Mini Projeto Ensino Fundamental

PROJETO TRANSITOLÂNDIA LUZIÂNIA-GO, 15 DE JUNHO DE 2013. 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Projeto: Transitolândia. A Transitolândia será criada com a missão de promover a educação e a prevenção de acidentes no trânsito, bem como, conscientizar a importância do comportamento seguro de todos nós no trânsito. 1.2 - Programa Educação para o Trânsito - Construção de uma Transitolândia 2 Responsável pelo Projeto: Nome: Equipe SENAT 2. LOCAL DO PROJETO SESTSENAT

PLANEJAMENTO ANUAL Diretora: Coordenadora: Professora: disciplina: Série: 7º ano Carga horária: 3 aulas semanais e 120 anuais EMENTA: Este plano anual visa atender alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação…

Projeto Tabuada Turma: 3º ano do Ensino Fundamental Duração: 6 encontros de 50 minutos. Conteúdo: Tabuada Aprender pode e deve ser algo prazeroso. Nem sempre é assim que os estudantes veem a escola. Geralmente falta a escola dar um sentido funcional para as coisas que eles aprendem – o que não basta ser dito, tem que ser vivido. Uma das aprendizagens que é abominada pelas crianças, lutas constantes de pais e professores, é o aprendizado/decoreba da tabuada. Apesar de hoje…

Mini Projeto Tema: Folclore Público Alvo: Ensino Fundamental / 5º Ano Justificativa: O tema escolhido, Folclore, permitiu um trabalho interessante, na qual envolve diversos conhecimentos específicos e estimula a aprendizagem dos alunos com assuntos relacionados à construção da cultura de um povo. Desenvolvimento: - Leitura de diferentes textos; - Caça-palavras; - Poesias; - Pesquisas; - Brincadeiras; -Artesanato; - Músicas; - Dramatização;…

INFORMÁTICA BÁSICA Projeto apresentado à Disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura em Computação em cumprimento às exigências parciais de avaliação, sob orientação do Professor André Luiz Borges Milhomem. COLIDER, 2009 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT 1.1. TEMA Informática Básica 1.1.1 TÍTULO Aproximação Aluno e computador, com objetivo de ajudar no ensino aprendizagem. 1.2. UNIDADE Departamento

atuação: Escolas, Ensino Fundamental e Médio. Localização e Abrangência: A Junior Achievement é uma organização global, presente em 120 países. Ao redor do mundo, 10 milhões de jovens participam de projetos anualmente, no Brasil o número total de jovens que já estiveram envolvidos em projetos é de 3,3 milhões. Unidades no Brasil: Há unidades em todos os estados brasileiros, incluíndo o Distrito Federal. Programas e Projetos: A Junior Achievement Brasil tem, para Ensino…

CAPÍTULO I 1. INTRODUÇÃO 1.1 Considerações iniciais A educação física escolar tem, por escopo fundamental, agregar valores indispensáveis à vida dos alunos praticantes. Tais valores, de ordem pessoal, social, físico e educacional, se manifestam dentre outras formas, através de práticas esportivas ensejadoras de princípios indispensáveis na sua execução, tais como convivência harmoniosa, disciplina, autocontrole, trabalho em equipe e competitividade saudável. A importância que o esporte

.................................................................................. 09 2.1.1 Jurisdição..................................................................................................................... 09 2.1.2 Modalidade de Ensino.................................................................................................. 09 2.1.3 Histórico....................................................................................................................... 09 2.1

ARISTEU CAMARGO DE CASEARA-TO. Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota do curso de pedagogia do CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO. Professora Orientadora Alessandra Correia Farago. PALMA-TO 2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 10 2. JUSTIFICATIVA 10 3. CONTEÚDOS E OBJETIVOS: 10 4. METODOLOGIA 11 4.1 LOCAIS DE PESQUISA E AMOSTRAGEM 11 5. AVALIACAO 15 7 .CONCLUSAO 15 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome do projeto: CANTINHO…

regência............................................................................................10 3.Reflexão sobre a experiência do estagio curricular...............................................11 4.Reflexão sobre o preparo e aplicação do mini-curso............................................12 5.A Formação inicial e continuada do professor de química....................................13 5.1 Resumos dos capítulos I e II do livro do…