professora

Buscamos a compreensão do conceito do professor reflexivo e da sua formação docente, é que decidimos pesquisar mais sobre o assunto, tendo o nosso ponto de partida e senso crítico-reflexivo. TEMA DO PROJETO: A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM Público alvo: Esse projeto será desenvolvido com o 4° ano do Ensino Fundamental I. Justificativa / Fundamentação Teórica: A escola e a comunidade exercem um papel fundamental para a conservação do meio ambiente. Pensamos em múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola. Assim o projeto prevê o envolvimento dos educadores, aluno e os pais, mobilizando todos os envolvidos e orientando a comunidade a fazer a redução, reutilização e reciclagem, do lixo, o que é chamado de 3R. A forma como nos relacionamos com o meio ambiente a nossa volta, está diretamente ligada à qualidade de vida que temos. Dessa forma a função da escola é trabalhar intensamente o ‘meio ambiente’, através de ações reflexivas, teóricas e práticas, para que o aluno possa aprender a amar e respeitar tudo que está a sua volta, incorporando dessa maneira, desde a infância, a responsabilidade e o respeito para a natureza. Objetivos Gerais e Específicos: Promover educação ambiental no ambiente escolar, de forma a auxiliar na formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade; Despertar a consciência crítica sobre as graves questões ambientais que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro; Construir uma visão

EDUCAÇÃO INFANTIL I São Paulo 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Projeto Escola dos Sonhos Escola de Educação Construindo Saberes São Paulo 2014 Nome: Escola de Educação Construída Saberes Localização: Jardim Pery - Alto ( Zona Norte de São Paulo) Turma: G4, G5 Idade: 4 a 6 anos OBJETIVOS GERAIS: Buscar integração da família na escola, visando as…

Após a implementação de ações pedagógica sobre o tênis de campo adaptado á escola durante o primeiro semestre do ano letivo de 2009, para os alunos das turmas de oitava série do Colégio Estadual Professor Brandão. O processo se deu em oito ações, todas elas cumpridas com sucesso. Atualmente o esporte tem sido amplamente discutido enquanto elemento articulador das Diretrizes Curriculares de Educação Física, suas características elitistas, por exigir dos alunos alto rendimento técnico e…

e acadêmico, sobretudo em países com elevado grau de desigualdade social, como o Brasil. Um importante instrumento para tal, é a difusão e incentivo ao microcrédito. O mesmo tem contribuído significamente para redução da pobreza, pois possibilita que pessoas mais pobres, excluídas do sistema financeiro tradicional tenham acesso ao crédito. Sendo assim, elas têm a oportunidade de melhorarem a renda, trazendo benefícios ao próprio bem estar e também, ao bem estar da família. E foi…

Universidade do Sul de Santa Catarina Projeto Integrador Multimídia Digital (I e II) Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2010 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus UnisulVirtual – Educação Superior a Distância Avenida dos Lagos, 41 – Cidade Universitária Pedra Branca | Palhoça – SC | 88137-900 | Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 | E-mail: cursovirtual@unisul.br | Site: www.unisul.br/unisulvirtual Reitor Unisul Ailton…

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO GISELE ALVES LEMOS Pré-projeto de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas da Terra de Brasília como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica, do curso de Letras Português, Inglês e Respectivas Literaturas. RECANTO DAS EMAS, 2009 GISELE ALVES LEMOS …

Gestão G-1 Comissão Municipal de Turismo G-2 Conselho Municipal de Turismo G-3 Sistema de Indicadores de Sustentabilidade Algumas das ações propostas já são desenvolvidas pela PREFEITURA MUNICIPAL DE UBATUBA, de forma mais ou menos estruturada, de acordo com suas atuais disponibilidades de Outras ações não dependem exclusivamente da Agência de Desenvolvimento Econômico e Negócios do Turismo do Município de Ubatuba - ADENTUR para sua concretização. Algumas dependem de outros…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx EPÍGRAFE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx  RESUMO O presente trabalho tem como objetivo…

- contribuição das ciências da educação (p.8). III. A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) V. As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). VI. Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A…

objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8). A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19). Parte II – Novos temas IV. V. VI. VII. VIII. IX. Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25) As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na…