Merenda Escolar E Desempenho Escolar

projeto político pedagógico da escola, campo de estágio, brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico, ganha coerência e estabilidade à medida considera e se insere na realidade da comunidade escolar e demonstra como são organizadas as práticas para trabalhar com as crianças e…

da União, dos Estados e dos Municípios.**2. Ampliar para nove anos a duração do ensino fundamental obrigatório com início aos seis anos de idade, à medida que for sendo universalizado o atendimento na faixa de 7 a 14 anos.*3. Regularizar o fluxo escolar reduzindo em 50%, em cinco anos, as taxas de repetência e evasão, por meio de programas de aceleração da aprendizagem e de recuperação paralela ao longo do curso, garantindo efetiva aprendizagem.4. Elaborar, no prazo de um ano, padrões…

faixas são obrigatórias. Para isto existem leis que regulamentam o sistema educacional brasileiro no que se refere às políticas, aos programas e ao financiamento das diferentes etapas da educação básica. O artigo 21 da atual LDB define que a educação escolar é composta pela educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e as modalidades da educação) e pela educação superior. Quanto à modalidade de ensino define-se como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a…

Atribuições, Funções e Práticas A Assessoria de Inspeção volta-se para a organização e funcionamento global da escola e do ensino, a regularidade funcional dos corpos docente e discente, a existência de satisfatórios registros e documentação escolares, bem como a de adequados recursos materiais e humanos, ao lado de outros aspectos cuja legalidade ou regularidade constituem requisitos básicos para o bom andamento das ações da Unidade de Ensino. Deve atuar no acompanhamento, orientação…

Muito tem se discutido sobre a qualidade da Educação. Governos e escolas buscam meios para melhorar a qualidade, seja através da implantação de novas tecnologias, prédios com estruturas modernas, aplicação de verbas corretamente, boa merenda, etc. Porém, poucos se preocupam com o mais importante que é como se ensina e como se aprende; o que como e para que se avalia. O afeto, o interesse, o amor pela leitura, o gosto de aprender e a ausência do medo são ingredientes indispensáveis para…

do aproveitamento escolar dos alunos. O investimento médio anual por escola é de R$ 100 mil. O trabalho é feito por um profissional responsável qualificado indicado pela a Associação da área educacional para mediar o processo entre a Empresa e a Escola, na instituição de ensino. As duas partes assumem o compromisso de manter a parceria por, aproximadamente cinco anos, período estimado para que a escola possa, com autonomia, dar continuidade às ações com apoio da comunidade escolar e…

física. Composição das salas de aula; Situação predial (higiene/ manutenção); Áreas de estudos e de lazer; Quantidade de salas; Diretoria; Secretaria; Laboratório de informática; Biblioteca; Cantina; Banheiros; Sala dos professores; Merenda escolar; Quadro de funcionários; 3 Sala de Aula Aspecto físico (disposição das carteiras); Aspectos humanos (afetivos: como brincam, conversam, interagem); Tamanho da sala (proporcional para a quantidade de alunos); Higiene e…

E CARACTERIZAÇÃO: 1) E.M.E.I. “Cantinho do Céu” Rua Ezequiel Vaz de Campos nº 174 Alto do Gouvêa Cunha – São Paulo 12530-000 2) Da Escola: A E.M.E I. “Cantinho do Céu” mantém a Educação Infantil, em nível pré-escolar com uma escola vinculadas no distrito de Campos de Cunha a E. M. E. I. “Manoel Lopes” Manhã: 7:30 às 11:30 h Tarde: 13:00 às 17:00 h . 3) Da Clientela: A E.M.E.I. “Cantinho do Céu”,…

. . . . . 3.3.2 Planejamento “Per capita” dos alimentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 17 9. Apêndices. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 4. Distribuição da alimentação escolar . . . . . . . . . . . . . . . 21 10. Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 3. Práticas ideais de armazenamento, higienização e preparo dos alimentos . . . . . . . . . . .

Projeto 1- Tema: Meio Ambiente 2- Público Alvo: Comunidade Escolar 3- Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal “Coronel José Pereira de Jesus de Ensino Fundamental’’ 4- Município- Estado: Resplendor - MG 5- Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Bernadete Campos Dell`Orto Almeida 6- Período de Prática: 07 de maio 2012 á 18 de maio de 2012 7- Caracterização da Realidade: 7.1- Histórico da Instituição …