Memoria Historia E Tempo Perspectivas Da Teorico Metodo

Artigos DESCONSTRUINDO A HISTÓRIA: HAYDEN WHITE E A ESCRITA DA NARRATIVA* Gabriella Lima de Assis** Marcus Silva da Cruz*** Resumo: dentre as principais formas de abordagens do conhecimento histórico, o desconstrucionismo enfatiza a relação entre a forma e o conteúdo da narrativa histórica. Nesse sentido, pretende-se discutir o método desconstrucionista de Hayden White, segundo o qual o passado só existe na forma como ele é escrito pelos historiadores sendo a história,…

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?E>F ANDRÉ WAGNER RODRIGUES UM OLHAR COMPLEXO SOBRE O PASSADO: História, Historiografia e Ensino de História. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por estar me guiando, ajudando a conquistar meus objetivos e me proporcionando saúde. Agradeço a minha esposa Luciana Monteiro Rodrigues, que, com muita…

A EDUCAÇÃO DO CORPO E O MÉTODO NATURAL DE GEORGES HEBERT NAS DÉCADAS DE 30 E 40.1 Edilson Laurentino dos Santos2 INTRODUÇÃO A Educação Física no Brasil passou por profundas transformações, nas últimas três décadas do século XX, tanto no que diz respeito à produção teórica - quantitativa e qualitativa - quanto ao entendimento da mesma como área do conhecimento. De acordo com TAFFAREL (1993, p.212), “temos que considerar que o conhecimento é um dos modos de apropriação do mundo pelo

sociologia contemporânea. PALAVRAS-CHAVE: Epistemologia; obstáculos epistemológicos; vigilânciaepistemológica; ruptura epistemológica; crise da sociologia. O fenômeno educacional se desenrola no tempo e faz igualmente parte da história. Não se trata apenas de uma disciplina escolar chamada história da educação, mas da abordagem científicade um importante recorte da realidade. Estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram, não significa, que essa…

Joecimara Miquelino Alves Petry e Joyce Camila Souza. Ribeirão Preto Outubro/2013 Sigmund Freud O criador da psicanálise Sigmund Freud desenvolveu um método polêmico da história “A interpretação dos sonhos” (1856/1939), se transformou num dos pensadores mais polêmicos. Desacreditada inicialmente, a psicanálise, método por ele concebido para o tratamento dos problemas psíquicos e a compreensão da mente humana. Chegou a ser considerado a ultima palavra da ciência…

Goiânia 2014  SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 1.1. Principais métodos projetivos e suas características 06 1.2. Avaliação das técnicas projetivas 19 1.3. As técnicas projetivas como instrumentos psicométricos 23 1.4. As técnicas projetivas como instrumentos clínicos 24 1.5. Vantagens da utilização da técnica projetiva 25 1.6. Desvantagens da utilização da técnica projetiva 25 2. REFERENCIAL TEÓRICO 27 3. CONCLUSÃO 30 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 31

MAMÉDIO FONSECA CALDINO MAMÉDIO DO NASCIMENTO JOSÉ RAIMUNDO ARAÚJO DA SILVA VILA DO JUÇARAL – VISEU-PA: História Local e Ensino VISEU – PA 2009 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ALOÍSIO MAMÉDIO FONSECA CALDINO MAMÉDIO DO NASCIMENTO JOSÉ RAIMUNDO ARAÚJO DA SILVA VILA DO JUÇARAL – VISEU-PA: História Local e Ensino Prática III (TCC) do Curso em Licenciatura Plena em História, orientado pelo professor MSc. Raimundo E. Diniz. Turma: SHI – 28. VISEU – PA 2009…

Ensino de História e seus currículos Teorias e métodos 1-Ensino de história e seus currículos Dos meados do século XIX até a Proclamação da República, o projeto consignado ao ensino da História no Brasil, era preparar as classes possuidoras em geral, e os nobres em particular, para o exercício do poder e para a direção da sociedade. Propunha-se formar o cidadão, dando-lhe a consciência de pertencer a uma nação que se consolidava conforme os ideais da liberal democracia e que…

Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Capitulo 1 Perspectivas Teórico-Metodológicas em Desenvolvimento Humano. O estudo do desenvolvimento humano abrange: * Processos psicológicos – Genética, evolução e regulações fisiológicas; * Espaço Cultural – Família, escola e amigos; * Tempo Real – História e cultura; * Desdobramento das ações das pessoas. Mesmo observando sob pontos de visa distintos, algumas características são comuns a todas as teorias. Três…

SALA DE AULA, A LEITURA DE MUNDO E O ENSINO DE HISTÓRIA Esta redação é uma retrospectiva parcial das leituras de textos e participação nas aulas expositivas/discursivas da UC Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de História na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Fundamentada nos autores e discursos do bloco dois: História do Ensino de História; A História enquanto disciplina escolar; diferentes concepções de história e de ensino. Sintetizando os…