Memoria Em Historia

Loriane Rocha Lucas Braga Lunnara Soares Ruínas como memória da Cidade de São Raimundo Nonato São Raimundo Nonato, 09 de março de 2013. Apresentação O trabalho consiste em um estudo de caso sobre uma residência que hoje encontra-s e em estado de ruína, buscando compreender através da sua materialidade os processos imateriais que nela habitaram. A ideia inicial era pesquisar a casa enquanto unidade, à medida que nos aprofundamos na história da mesma correlacionando aos seus…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA INTRODUÇÃO O objetivo desse artigo é apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 que­-avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011 para a disciplina Historia e, portanto, partindo de um corpus documental representativo daquilo que circula em todo o território nacional. DESENVOLVIMENTO A partir da Segunda Guerra Mundial podemos

Entre a história e a memória A articulação entre esses dois processos possibilita a formação de representações e valores pelos alunos e a produção de sentidos e significados Por Ana Maria Monteiro Se falamos da sala de aula, a relação entre história vivida e história conhecimento é ainda pouco problematizada. Parece que ainda nos encontramos no tempo em que as duas noções não eram percebidas como processos diferentes. Em decorrência disso, é comum ouvirmos a concepção de que…

HISTÓRIA E MEMÓRIA Memória – presença do passado. É uma representação seletiva do passado. Memória Coletiva (Maurice Halbwachs) – “toda memória é coletiva” pois o indivíduo está sempre inserido em um contexto (seja ele familiar, social, nacional...). História e Memória (na mitologia grega) – Jacques Le Goff “Foram os deuses quem transformaram a memória em uma deusa, de nome MNEMOSINE. Ela era mãe das 9 musas procriadas com Zeus. Mnemosine lembrava aos homens a recordação dos…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PNLD EM PERSPECTIVA Memória e História andam intrinsecamente juntas, ambas são componentes importantes do saber histórico escolar e possuem lugar na matriz disciplinar da História desde o processo inicial de construção de seu código disciplinar, porém algumas distinções são colocadas diferencialmente pra provocar implicações importantes no ensino- aprendizagem de História. MEMÓRIA E CONTEMPORANEIDADE Vários

RESENHA CRÍTICA MITOBIOGRAFIA EM HISTÓRIA A relação entre mito e história, são dois pólos, um mais voltado para o simbólico, e o outro para o analítico, entre os quais a história oral se move continuamente. A história tem um sentido comum de discurso ou narração. Tucídides, ao conceituar a história, faz uma distinção clara entre ciência, baseada em analises cuidadosas, a tradições orais, sempre conectadas com o reino do fabuloso. Uma característica simples, mas decisiva os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO CURSO DE ARQUIVOLOGIA LE GOFF, Jacques.História e Memória. “A memória,[...], remete-nos em primeiro lugar a um conjunto de funções psíquicas, graças[...], ou que ele representa como passadas’’(p.366). “Todas as teorias[...], em favor de concepções mais complexas da atividade mnemônica do cérebro e do sistema nervoso:"O processo da memória[...] e os processos de releitura podem fazer intervir centros nervosos muito complexos e uma grande…

04. MEMÓRIA, HISTÓRIA E ENSINO DE HISTORIA: DIÁLOGO ENTRE DIFERENTES SABERES. Coordenadores: HELENICE CIAMPI (Doutor(a) - PUC-SP), MARIA CAROLINA BOVERIO GALZERANI (Doutor(a) - Faculdade de Educação/Centro de Memória/ Unicamp) Local: Setor IV, Sala I2 Resumo: Potencialidades e desafios das práticas de memória para o ensino de história. Este é o mote ao qual nos dedicaremos neste fórum. Mais particularmente, face aos desafios culturais contemporâneos, os quais, muitas vezes, sobrepõem,…

Memória e história: os pescadores coxinenses e suas trajetórias de vida A história oral e as memórias, pois, não nos oferecem um esquema de experiências comuns, mas sim um campo de possibilidades compartilhadas, reais ou imaginárias1. Este artigo tem como foco analisar o cotidiano e as experiências dos pescadores profissionais do município de Coxim, no intuito de compreender as vivências e significações desses trabalhadores frente às possibilidades com que se depararam…

presente, seja ou não consciente, é um problema pri mordial da operação histórica. A definição do período contemporâneo nos programas es colares de história é um bom teste para esta definição do presente histórico. El a é reveladora, para os Franceses, do lugar desempenhado pela Revolução Francesa na consc iência nacional, pois na França a História Contemporânea começa oficialmente em 1789. Pressentem-se todas as operações, conscientes ou inconscientes, que esta d efinição do…