Mediacao Pedagogia Na Ead Seminarios Avançados

Procedimentos industriais Percentual de incidência (%) 95 80 62 62 35 38 30 15 Tabela 1 - Características conceituais da Educação à Distância 17 Embora também os percentuais bem ilustrem a necessidade da tecnologia (meios técnicos) para a mediação do processo de ensino-aprendizagem à distância, é muito importante que os educadores concentrem seus esforços, antes de mais nada, nos resultados instrucionais a serem alcançados (Willis, 1993), já que a tecnologia a ser adotada…

CCA - Centro de Ciências Agrárias CCE - Centro de Ciências da Educação “Prof. Mariano da Silva Neto” CCHL - Centro de Ciências Humanas e Letras CCN - Centro de Ciências da Natureza CCS – Centro de Ciências da Saúde CCSEE - Coordenadoria de Cursos, Seminários e Estágios Extracurriculares CEAD - Centro de Educação Aberta à Distância CEC - Coordenadoria de Estágio Curricular CEDE - Coordenadoria de Estatística e Documentação de Ensino CEPEX - Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão CES –…

Geral do Campus Votuporanga Andrea Cristina Zoca Diretora Geral do Campus Avançado Araras Reginaldo Vitor Pereira Diretor Geral do Campus Avançado Jundiaí Jacqueline De Blasi Diretora Geral do Campus Avançado Mococa Caio Marcus Dias Flausino Diretor Geral do Campus Avançado Presidente Prudente Rivelli da Silva Pinto Diretor Geral do Campus Avançado Rio Claro Alexandre Pereira Chahad Diretor Geral do Campus Avançado Sorocaba 6 COMISSÃO CENTRAL DO PDI Whisner Fraga…

JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29

E DIFERENÇA: ELEMENTOS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO DE SURDOS 11.1 Espaços e tempos do currículo 11.2 Currículo e cultura 11.3 Currículo e identidade 11.4 Currículo e diferença 11.5 Surdez e pedagogia da diferença 11.6 Problematização das noções de diferença, deficiência e diversidade 11.7 Perspectivas de uma pedagogia para a diferença surda CAPÍTULO 12 – ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS 12.1 A situação linguística e pedagógica dos alunos surdos no Rio Grande do Sul 12.2 Escola bilíngue para…

EaD UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL – UNIJUÍ VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO – VRG DEPARTAMENTO DE ESTUDOS DA ADMINISTRAÇÃO – DEAd COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEaD ADMIN ISTRAÇÃO DA INFORMAÇÃO Coleção Educação a Distância Série Livro-Texto Sikberto Renaldo Marks ADMINISTRAÇÃO DA INFORMAÇÃO Ijuí, Rio Grande do Sul, Brasil 2009 1 EaD © 2009, Editora Unijuí Rua do Comércio, 1364 98700-000 - Ijuí - RS - Brasil Fone: (0__55)…

nesta investigação podemos afirmar que uma proposta curricular para curso online deve ser diferente dos cursos tradicionais, devendo pautar-se pela gestão da aprendizagem e por uma forte mediação pedagógica. A integração da tecnologia, dos conteúdos e da metodologia pedagógica, combinados com uma forte mediação, é sustentáculo de uma proposta curricular para curso em ambiente virtual de forma a promover a apropriação da autonomia pelos aprendentes. Palavras Chave: tecnologia…

DO CURSO JUSTIFICATIVA OBJETIVOS REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR 6 8 8 9 10 11 12 12 24 24 25 28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES…

(Impresso) Varia História (UFMG. Impresso) Child Abuse & Neglect International Labor and Working Class History Research in Science Education Anthropology & Education Quarterly Human Movement Science (Print) Estudios Sociológicos Bordon: revista de pedagogia Enseñanza de las Ciencias For the Learning of Mathematics Computers and Education Curriculum Inquiry Teaching and Teacher Education Science Studies (Tampere) International Journal of Educational Research Linguistics and Education…

1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 5.1. 11 ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. SEMINÁRIOS CURRICULARES 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 15 5.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 5.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 5.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 16 18 19