Matemática Fundamental

– 301109 – TURMA 2008/05 LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA, METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL. CAMPINAS 2010 ALINE MICHELE RICHIENTIERO LEITE GAMA RU – 303990 - TURMA 2008/05…

INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 3° semestre, para a disciplina Matemática. Prof. Adriane Loper, Valdeci Araújo, Maisa Milani, Merris Mozer, Taise Nishikawa. Ariquemes 2014 ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL A interação do ensino de Matemática com os Temas Transversais é uma questão bastante nova. Os projetos proporcionam contextos que geram a necessidade e a…

Proposta para Portfólio – turma até 2012/08 De acordo com o Estágio realizado nas turmas de Ensino Fundamental, elabore uma atividade, com conteúdo de Matemática, direcionada para um ano específico do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. 1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina: Matemática d- Turma: 2º ano Ensino Fundamental 2) CONTEÚDO: - Introduzir a Noção de Multiplicação (2 a 3 aulas de 60…

A EMENDA Entramos em contato com a escola Estadual Lorena Guimarães e fomos recebidos pela professora docente Rosineia Guimarães do qual nos conscentiu a emenda escolar do primeiro ciclo da primeira série do ensini fundamental da área de ensino de matemática. Perguntamos a professora se há dificuldade em seguir a emenda. Ela nos respondeu dizendo que procura passar para uma nova matéria de acordo com o desenvolvimento da turma, pois não há como progredir para outro tema se a…

Plano de Aula – Matemática • Tema : Sistema de numeração decimal nas series iniciais. • Objetivo: Desenvolver o princípio do agrupamento e reagrupamento do sistema de numeração decimal, Trabalhar o raciocínio, a memorização, e rapidez de reação. Explorar diferentes representações numéricas • Recurso Didático : Material Dourado - Folhinha de atividade. - Lápis de cor -Giz de Cera -Revista Jornais - Cartolina – Cola – Tesoura sem ponta . • Turmas: Ensino Fundamental. •…

AGENDA E O DA CANETA? RESPOSTA: A DIFERENA DE PREÇO É DE ____________ REAIS. QUESTÃO 09: A FESTA JUNINA DA ESCOLA FOI UM SUCESSO! DOS 56 SANDUÍCHES PREPARADOS, SOBRARAM 15. QUANTOS SANDUÍCHES FORAM CONSUMIDOS NA FEIRINHA? SENTENÇA MATEMÁTICA CÁLCULO

Resposta: Uma volta inteira na pista equivale a 360 graus, assim 1/3 de 360 graus é 120 graus. Uma volta inteira na pista equivale a 2 radianos, então o atleta percorreu (2/3) . 4 Funções circulares As funções circulares constituem o objeto fundamental da trigonometria circular e são importantes devido à sua periodicidade pois elas podem representar fenômenos naturais periódicos, como as variações da temperatura terrestre, o comportamento ondulatório do som, a pressão sanguínea no…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS CURSADAS: ✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA; ✓ METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA; ✓ PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL. HORTOLÂNDIA 2010 FACULDADE…

ALGUMAS DE DIFICULDADES DO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. *Antonilson Rodrigues Pereira **Edilene de Oliveira Nogueira Souza Ribeiro RESUMO A presente pesquisa propõe identificar as dificuldades encontradas por alunos na aprendizagem da matemática, especificamente no ensino fundamental. Utiliza-se do método de estudo de caso, tendo como cenário de investigação o centro de ensino fundamental do nosso país. Considerou- se os aspectos: Dificuldades de aprendizagem

Por que um percentual expressivo de alunos do ensino fundamental considera a Matemtica uma disciplina difcil de aprender Essa uma das diversas questes que preocupam o ramo da educao Matemtica no Brasil. Outra questo bem interessante Por que a maior parte dos alunos afirma no entender Matemtica (Carvalho, 1994). De acordo com os levantamentos feitos percebe-se que o professor principalmente de escola pblica, onde a demanda de alunos de vrias culturas maior, tem a necessidade de…