arte projeto de pratica

05 Técnica de desbate 06 Técnica de desbate 07 Técnica de Mista - assemblages 08 Técnica de Mista - assemblages 09 Técnica de Mista - assemblages 10 Máscaras Africanas 11 Licocós – Bonecas Karajás 12 Licocós – Bonecas Karajás 13 Técnica de Moldagem 14 Técnica de Moldagem 15 Técnica de Moldagem 16 Arte conceitual 17 Arte conceitual 18 Arte conceitual 19 Papelagem ou papietagem 20 Papelagem ou papietagem 21 Papelagem ou papietagem Técnica Sugestões de pesquisas Técnica de Modelagem - http://gracagamamodelagem.blogspot.com.br/ - Técnica de desbate Técnica de Mista - assemblages Máscaras Africanas Licocós Técnica de Moldagem Arte conceitual Máscaras Africanas Técnica de Modelagem, Técnica de desbate, Técnica de Mista – assemblages, Máscaras Africanas, Licocós (Bonecas Karajás), Técnica de Moldagem, Arte conceitual e Papelagem ou papietagem Metodologia 1ª Etapa: Após confirmar com a professora a técnica escolhida, pesquisar sobre a atividade/objeto/ que irão confeccionar. Você deve buscar em sites da internet e livros de Arte imagens sobre o objeto/técnica escolhido(a) para ampliar seu repertório imagético, facilitando a criação de seu próprio objeto. Essa pesquisa servirá para você fazer uma definição (no início do texto/relatório) sobre a técnica que vai ser abordada (1 a 2 laudas no máximo). 2ª Etapa: Elaboração de um projeto do…

história. Essa diversidade se deve a vários fatores, que vão do político, social e econômico até os ob jetivos artísticos que cada época ou cultura tem se colocado. Ao longo dos séculos, surgiram várias correntes estéticas que vieram a determinar não só as relações entre arte e realidade, mas, mais importante ainda, o estatuto e a função da obra de arte. Discutiremos aqui algumas dessas cor rentes mais importantes que marcaram a pro dução artística, sendo, por isso, fundamentais para a…

...................................................................................................................... 20 Capítulo 3: A aquisição de procedimentos: aprendendo a aprender e a fazer ciência....... 37 Capítulo 4: A aprendizagem de conceitos científicos: da aprendizagem significativa à mudança conceitual............................................................................................................ 60 Parte II O ensino de…

AGRADECIMENTOS A Deus, pela confiança e seu Grande Amor por todos nós. À minha Família, pela compreensão diante de meus constantes afastamentos motivados pelo estudo e trabalho. Aos Amigos pelo incentivo e apoio, dentre os quais cito Rodrigo Perim de Lima e a sua esposa Regina, pela dedicação em seus trabalhos e a pré-disposição em ajudar. Aos demais pioneiros do Projeto SisCOp: Cel. PM Ivo Matkowski, Antônio Kasczeszen Jr., Justino H. de Sampaio, Oscar Paluch, Ten-Cel. PM Luis…

são as análises já apresentadas sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais. Detiveram-se, em geral, nas suas dimensões políticas e processos de condução de suas definições. Análises no campo da pedagogia, externando a difícil aceitação de parâmetros curriculares para educação, sobretudo, nos marcos de uma cultura pedagógica pouca afeita às definições nacionais de políticas conteudísticas. Mas são raras as análises específicas e, de forma singular, para o campo da arte. Este livro, em…

e Nélio Bizzo 150 Pesquisa no Ensino de Química Importância, sentido e contribuições de pesquisas para o ensino de Química Roseli Pacheco Schnetzler e Rosália Maria Ribeiro Aragão 158 Função social: o que significa ensino de Química para formar o cidadão? Wildson Luiz P. dos Santos e Roseli Pacheco Schnetzler 166 Imagens de ciência em manuais de Química portugueses Carlos Campos e Antonio Cachapuz 176 Construindo conhecimento científico na sala de aula…

escrita amplia o acesso às informações de fatos diversos da esfera cotidiana e das esferas públicas, possibilitando decisões conscientes, participação ativa na sociedade e inserção na sociedade da cultura. O domínio da escrita compreende, por um lado, a apropriação do sistema de escrita, a reconhecimento dos princípios alfabético e ortográfico, e, por outro, a posse do conhecimento elaborado. A maneira como se considera a escrita tem implicações pedagógicas. Se concebida como…

as primeiras tentativas de auxiliar pacientes com lesões cerebrais por meio de intervenções conhecidas hoje como técnicas de reabilitação neuropsicológica. Em 1833, Jonathan Osborne descreveu um caso de um paciente afásico que foi submetido a um procedimento sistemático de repetição de palavras com objetivo de melhorar seu déficit linguístico. Esse procedimento, denominado reeducação, partiu do princípio de que era possível ensinar uma pessoa a utilizar de forma mais eficiente uma função…

Tradução autorizada da reimpressão da primeira edição publicada em 2002 por Polity Press em associação com Blackwell Publishing Ltd., de Oxford, Inglaterra. Copyright 2002, 2006 Asa Briggs e Peter Burke Copyright da edição brasileira 2004-2006: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 2108-0808 / fax: (21) 2108-0800 e-mail: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta…

Origem da idéia e formulação da pergunta Esta obra tem sua origem no convite que me foi feito pela professora Rosélia Piquet, do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPPUR/UFRJ), onde ambas trabalhamos, para organizarmos uma disciplina sobre responsabilidade social da empresa, que seria ministrada, em 1993, no âmbito do curso de Mestrado em Planejamento Urbano e Regional do Instituto. Essa disciplina tinha por objetivo…