Lucidade Educação Infantil

Psicomotricidade e a importância das brincadeiras e jogos no ensino-aprendizagem PÚBLICO ALVO 5° ano de escolaridade. DURAÇÃO DO PROJETO Duração de um bimestre. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Português, Matemática, Ciências, História, Geografia e Educação Física. JUSTIFICATIVA O presente projeto tem por objetivo desenvolver a psicomotricidade das crianças através das brincadeiras da região Nordeste para atingir o ensino-aprendizagem dos educandos.…

BRINQUEDOTECA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Um espaço como a brinquedoteca é um ambiente que possibilita ricas vivências, pois neste meio a criança poderá fazer escolhas, poderá expressar seu conhecimento de mundo, ampliar este conhecimento e criar utilizando as diversas possibilidades que um ambiente organizado desta forma oportuniza. Auxiliando em diversas areas do desenvolvimento, como o cognitivo, motor, a socialização. Faz com que a criança amplie seu imaginário, vivendo um mundo que não é o dela

eugenia dos santos título do trabalho: A importância do brincar na educação infantil Pontes e Lacerda. patricia eugenia dos santos título do trabalho: A importância do brincar na educação infantil Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de arte e musica,Ensino de matemática na educação infantil,Ensino de natureza e sociedade, Seminarios v, Estagio…

ADRIANA SOUZA DE ARAUJO OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: organização do trabalho pedagógico na educação infantil Macaúbas 2013 ADRIANA SOUZA DE ARAUJO OLIVEIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: organização do trabalho pedagógico na educação infantil Trabalho…

Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. PETRÓPOLIS 2011 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA Devido às circunstâncias que tenho me deparado na área da educação, direcionada especificamente a Educação infantil, pude observar e comprovar através de minhas próprias experiências e de meus colegas da Unidade Escolar onde atuo que o ato de brincar

1 INTRODUÇÃO A Educação infantil desempenha papel transformador para a vida das crianças, em que se inicia a relação com o saber formal, espaço, com aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A experiência de brincar cruza diferentes tempos e espaços e marca uma continuidade e significativas mudanças históricas. Outro ponto importante a se destacar nessa era digital

Universidade Nove de Julho RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo - SP 2013 Gleyce Kelly Felix de Araujo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão de disciplina…

textual interdisciplinar individual brinquedoteca Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV . Prof. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. 1 INTRODUÇÃO O Presente projeto tem como finalidade falar sobre a…

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infanatil: Reflexão e Pesquisa; Afabetização e Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco, Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Liliam Amaral da Silva Souza Tutor(a) de sala: Valéria de Fátima Romeiro Contagem

ORGANIZAÇÃO E DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização e didática na educação Infantil; Arte, educação e música; Lucidade e educação; Prática pedagógica interdiciplinar – Infancia e sua Linguagem e Seminário Interdisciplinar IV. Prof. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Marlizete Steinle; Rosely Montagnini e Cyntia Simioni. Itapeva/SP 2014 As artes