TRABALHO DE
3575 palavras
15 páginas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADOPEDAGOGIA
TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA – UM OLHAR DIFERENTE SOBRE A INFÂNCIA
Contagem
2013
TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM GRUPO
EIXO TEMÁTICO: BRINQUEDOTECA – UM OLHAR DIFERENTE SOBRE A INFÂNCIA
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da
UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na
Educação Infanatil: Reflexão e Pesquisa; Afabetização e
Letramento; Lucidade e Educação; Seminário IV.
Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel
Franco, Rosely Montagnini.
Tutora eletrônica: Liliam Amaral da Silva Souza
Tutor(a) de sala: Valéria de Fátima Romeiro
Contagem
2013
SUMÁRIO
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INTRODUÇÃO...........................................................................................
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DESENVOLVIMENTO...............................................................................
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CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................
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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS.........................................................
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ANEXO.....................................................................................................
INTRODUÇÃO
Quando falamos em brinqedoteca, logo se vem ao pensamento, brinquedos, brincadeiras, diversão. Talvézseja esse o motivo de falta de empenhodos administradores governamentais e insrtitucionais em investir nesse projetoda brinquedoteca. Brincar é uma das atividades mais importantesda infância.
Com ela criam-se laços afetivose se fortalecem na socialização, seja qualç fora brincadeira. Para uma brincadeira parazerosa,os pequenosprecisamaprender a dividir, repartir,, emprestar, se colocar no lugar do outro. Isso faz parte do processo de socialização e desenvolvimento de todas as crianças.
A criança constrói se conhecimento na interação com o meio em que