Livro Professora Sim Tia Não

PROFESSORA SIM, TIA NÃO CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR NONA CARTA CONTEXTO CONCRETO CONTEXTO TEÓRICO Universidade Do Extremo Sul Catarinense Curso: Pedagogia Acadêmicas: Eliane Cabral De Oliveira Raquel Policarpi Da Silva PROFESSORA SIM, TIA NÃO – CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR Este livro foi escrito por Paulo Freire, em 1997, em forma de cartas escritas para pessoas que aceitam o desafio de ser professor, mesmo com tantas dificuldades e contradições. NONA CARTA CONTEXTO CONCRETO - CONTEXTO TEÓRICO

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ ANA PAULA MARTINS RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NOS ANOS INICIAIS: TIA OU PROFESSORA? MARINGÁ - PR 2013 ANA PAULA MARTINS RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NOS ANOS INICIAIS: TIA OU PROFESSORA? Artigo de Conclusão de Curso – apresentado ao Curso de Pedagogia do…

Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar Ivone de Alencar – RA 1318384 São Paulo / 2013 Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. FREIRE, Paulo. Professora sim, Tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora Olho d´Água. 1997. Como já é conhecido pelos educadores brasileiros os pensamentos e ideias de Paulo Freire; Neste livro “Professora sim, tia não – cartas a quem ousa

Vera, Silvia e Emilia resolvem passar as férias na casa da tia de Vera todas são professoras do curso primário no mesmo colégio de São Paulo. Logo assim que chegaram as meninas fizeram criticas a respeito do português falado por Eulália que era a empregada da casa há muitos anos e por isso, tratada como membro familiar , a tia Irene não gosta muito dos comentário e explica que a fala de Eulália não e errada e sim diferente e que o português dela e de uma classe social diferente da…

PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA DOSCENTE: LAUDIRENE SANTANA RELAÇÕES AFETIVAS E IDENTIDADE NO COTIDIANO DA ESCOLA JULIA NETA RAMOS DE MORAIS JAURU – MT 2014 RESUMO Este trabalho foi realizado no C.E.I Tia Nastácia no Município de Vila Bela da Santíssima Trindade - MT, e tem por objetivo compreender a importância das relações afetivas no cotidiano do espaço escolar infantil. Para o desenvolvimento da pesquisa foram utilizados conceitos…

aula da escola campo de estágio--------------------------------------------------------------------------------------------2 Fotos: espaço físico--------------------------------------------------------------------------------5 Entrevista com a professora que realizei o meu estágio na educação infantil--------------9 Entrevista com os alunos-------------------------------------------------------------------------11 Atividade: planejando o exercício da…

Freire: "Nós podemos reinventar o mundo" Em entrevista exclusiva, realizada em 1993, o maior educador brasileiro fala sobre a importância da esperança para as transformações e conta o que faria se estivesse em sala de aula. O educador Paulo Freire não gosta de dar entrevistas. Ele reclama que a imprensa deturpa suas declarações. Ao anunciar o projeto pedagógico que pretendia implantar quando assumiu a secretaria Municipal da Educação de São Paulo, em 1989, um grande jornal paulista…

gatos, os durões, os que amavam ser durões, os amigos, o meio doido, o que não ria, o que não perdoava cola. Chegou a hora de revirarmos juntos o baú da trajetória da moça como aluna, narrada em crônicas pra lá de bem-humoradas que acompanham sua vida dos 3 aos 22 anos. É ela mesma, a Malu, a filha da Angela Cristina, aquela que nos mostrou sua divertida e conflituosa relação com a figura materna em Fala sério, mãe! Mas a mãe não foi a única responsável pela tarefa de educá-la. E nem a…

Obra “Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar” (Paulo Freire, 1997) Disciplina: Projeto Profissionalizante Interdisciplinar Professor: RA Resenha acadêmica crítica FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Olho D´ água, 1997. A obra pode ser resumida numa sentença que expressa uma ideologia que as classes dominantes procuram inculcar na sociedade, a figura da tia no lugar da professora . Chamar uma professora…

Tive infelizmente esses dois tipos de professores inesquecíveis. Minha primeira professora, a qual deveria guardar boas lembranças, foi a professora inesquecível que não desejo a ninguém. Ela me deu aula no primeiro ano (CBA). Lembro-me que estava aprendendo a ler e escrever, porém sentia muita dificuldade. Eu era imatura e precisava dela ao meu lado, ajudando-me nas tarefas e nada disso ocorreu. A professora tinha paciência com os alunos que logo aprendiam e esses eram sempre elogiados. Os