Livro Professora Sim Tia Não

7 Primeiras palavras Professora-tia: a armadilha Termino de ler a primeira cópia, como geralmente chamamos o exemplar impresso, pronto, morno ou ainda quente, do livro que findamos de escrever. Esse exemplar que nos chega às mãos antes mesmo que a edição vá para as livrarias. Refirome à “Pedagogia da esperança, um reencontro com a Pedagogia do oprimido” que a Paz e Terra lançou em dezembro de 1992. O título deste livro, “Pedagogia da esperança”, não foi uma escolha antecipada,…

experiências de alfabetização popular que levariam à constituição do Método Paulo Freire. Seu grupo foi responsável pela alfabetização de 300 cortadores de cana em apenas 45 dias. Em 1967, durante o exílio chileno, publicou no Brasil seu primeiro livro, Educação como Prática da Liberdade, baseado fundamentalmente na tese Educação e Atualidade Brasileira, com a qual concorrera, em 1959, à cadeira de História e Filosofia da Educação na Escola de Belas Artes da Universidade do Recife. …

Resumo do livro: Professora sim, tia não Cartas a quem ousa ensinar De acordo com Paulo Freire, quando o aluno chama o professor ou professora de tia ou tio há uma desvalorização do profissional que deve ser tratado como professor e não como tio. Sua análise parte da visão educacional, pois pra ele ensinar é uma tarefa que envolve trabalho e especificidade no seu cumprimento.Com suas afirmações ele não teve a intenção de desvalorizar a professora mas sim valorizar a professora. …

1-Remeiras palavras Pedagogia da esperanca e um reencontro com a pedagogia do oprimido ,e um livro entitulado assim atraves de conversoes com amigos ,onde um deles e o americano Werner Linz o seu editor .Em torno do proprio movimento que a relacao do texto veio insinuando o meu pensamentono trato com a pedagogia do oprimido .Escrever nao e um puro ato mecanico ,precedido de um outro,que seria um acto maior ,mais importante .O acto de pensar ,ordenadamente ,organizadamente ,sobre um…

1-Remeiras palavras Pedagogia da esperanca e um reencontro com a pedagogia do oprimido ,e um livro entitulado assim atraves de conversoes com amigos ,onde um deles e o americano Werner Linz o seu editor .Em torno do proprio movimento que a relacao do texto veio insinuando o meu pensamentono trato com a pedagogia do oprimido .Escrever nao e um puro ato mecanico ,precedido de um outro,que seria um acto maior ,mais importante .O acto de pensar ,ordenadamente ,organizadamente ,sobre um…

professor aluno Em uma escola de educação infantil no interior se São Paulo, uma professora iniciou um projeto com seus alunos de segunda etapa, ela visava ensiná-los o ciclo da água. Por ser um assunto de difícil assimilação para crianças do pré-operatório ela teve de formatar sua aula em uma didática coerente com a capacidade de aprender de cada um de seus alunos. Ela começou com uma simples roda, leu um livro infantil que retratava a importância da água, depois da leitura ela…

efetivada na primeira etapa da modalidade de Jovens e Adultos no turno da noite, onde são matriculados 10(dez) alunos, porém freqüenta apenas quatro (quatro), a professora relata que tem dias que ministra aulas para um (um) aluno. Ao observar o perfil dos alunos nota-se a faixa etária entre 20(vinte) a 60(sessentas) anos, alguns deles não conhece todas as letras e possuem a leitura com muita dificuldade, são pessoas aparente mentes cansadas, e que trabalham o dia todo, a maioria dorme…

onde a questão da homossexualidade estava presente? O que você fez? R: Sim. Várias vezes. O aluno que tem o jeito mais afeminado sempre é motivo para os ostros o chamarem de “bichinha”. Isso ocorreu muitas vezes, mas nunca em nossas vistas, sempre é a queixa dele e dos outros que ver ele fazendo isso. 2 – Há em sua sala de aula a presença constante de cenas como estas? R: Em sala não acontece muito, porque as professoras estão na sala. Pelo menos nunca ouvi deles esses tipos de…

Didática Grupo: Marcos Tadeu, José Francisco,Pedro Mello. Resenha crítica do livro: FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - cartas a quem ousa ensinar. 1ª. Edição. São Paulo: editora Olho D’agua.1993 O Livro de Paulo Freire, “Professora sim, tia não”, nos leva a analisar o papel do professor dentro da escola. No decorrer do livro nos deparamos com cartas que o autor nos coloca sobre a relação…

RESENHA CRITICA DO LIVRO “PROFESSORA SIM, TIA NÃO ‘’ DO PROFESSOR E EDUCADOR PAULO FREIRE Sumário Introdução.....................................................................................01 Primeira e segunda carta..............................................................02 Terceira e quarta carta..................................................................03 Quinta carta................................................