Linha Do Tempo Pessoas Com Deficiência

relacionando a estrutura física das vias, acessibilidade, localização e segurança, com base nas normas especificas para cada situação visando organizar e estabelecer orientações sobre criação de equipamentos urbanos corretos que possam atender todas as pessoas e suas limitações. Palavras-chave: Pontos de ônibus, Transporte público, Vias urbanas. Introdução São Luís, capital do estado do Maranhão foi fundada em 8 de setembro de 1612. Antes chamada de ilha “Upaon-Açu”, que significa…

Curriculares para o Deficiente Físico Resumo Este artigo apresenta informações sobre o tra‑ balho pedagógico com alunos que possuem algum tipo de deficiência física e/ou neuromotora, descre‑ vendo as características das principais patologias e fatores que causam a deficiência. Também traz orien‑ tações sobre como receber alunos com deficiência na escola, as adaptações que poderão ser feitas, se necessário, no ambiente escolar, no currículo, na metodologia e na avaliação. Por…

e jogos eletrônicos estão cada vez mais fazendo parte na vida das pessoas ao redor do mundo porém existem milhares de pessoas com deficiência que tem seu acesso à web ou a jogos restritos. Atualmente a maioria dos sites na Web e jogos eletrônicos tem barreiras de acessibilidade que dificultam ou mesmo tornam impossível para estas pessoas terem acesso. A acessibilidade à web pode trazer benefícios a sociedade mesmo para as pessoas sem qualquer restrição. PALAVRAS-CHAVE: Áudio games,…

Evolução histórica da Educação Física Adaptada A história do desporto para as pessoas portadoras de necessidades especiais começou na cidade de Aylesbury, Inglaterra. A pedido do governo britânico, o neurologista Ludwig Guttmann criou o Centro Nacional de Lesionados Medulares do Hospital de Stoke Mandeville, destinado a tratar homens e mulheres do exército inglês feridos na Segunda Guerra Mundial. A partir desse momento surgem duas correntes de pensamento, uma delas, a já mencionada

modalidade os atletas deficientes visuais das classes B1, B2 e B3, competem juntos, ou seja, do atleta completamente cego até os que possuem acuidade visual parcial. Aqui também vale a regra de que quanto menor o código de classificação, maior o grau da deficiência. Todas as classificações são realizadas através da mensuração do melhor olho e da possibilidade máxima de correção do problema. Todos os atletas, inclusive das classes B2 e B3 (com visão parcial), utilizam uma venda durante as…

Paraolímpicos consistem em um evento desportivo, são o equivalente das Olimpíadas tradicionais, porém ocorre a participação somente de atletas com deficiências físicas e sensoriais (exemplos: amputações, cegueira e paralisia cerebral) e deficientes mentais. Em poucas palavras, trata-se dos Jogos Olímpicos tradicionais, só que com as modalidades adaptadas (tempo, quadras, equipamentos, pistas) às necessidades físicas dos atletas. São organizados pelo Comitê Paralímpico Internacional com…

partir do estudo do design de moda e da inclusão social, tendo como foco a deficiência física do aparelho locomotor inferior. A pesquisa partiu de pesquisas relacionadas ao público e a extensão de linha da marca Decathlon, acompanhando o pensamento da marca e as principais necessidades do público. Com peças adaptáveis e partes removíveis, o êxito da coleção se deu por sua versatilidade e conforto para os portadores da deficiência. Palavras-chave: Design de Moda; Negócios da Moda;…

Qualidade = frequência de deficiências / oportunidade para deficiências aparecerem. Qualidade = oportunidade para deficiências aparecerem / frequência de deficiências. Qualidade = frequência de deficiências X oportunidade para deficiências aparecerem. Qualidade = frequência de deficiências + oportunidade para deficiências aparecerem. Qualidade = frequência de deficiências / horas de trabalho. Feedback: Resposta Correta: Qualidade = frequência de deficiências / oportunidade para…

capacitados,socialmente responsáveis e aptos a promoverem as transformações futuras”. CENTRO UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS CURSO DE PEDAGOGIA DEFICIÊNCIA VISUAL Nome: Francilene S. Godim Juliana dos Santos Teixeira Professora: Cleusa 5º Período de Pedagogia FOZ DO IGUAÇU-PR 2014 SUMÁRIO Deficiência Visual..............................................................................................3 Sistema…

formas de inclusão para pessoas com algum tipo de deficiência, através de adaptações nos esportes e brincadeiras, nas aulas de educação física. Além disso, tentar convencer essas pessoas que elas são capazes de participar das aulas, uma vez que a educação física escolar muitas vezes exclui pessoas com deficiência por falta de conhecimento, ou até mesmo algum tipo de preconceito. INTRODUÇÃO Segundo Bueno e Resa (1995), a Educação Física Adaptada para portadores de deficiência não se…