Linha Do Tempo De Eja

aconteceram muitos momentos importantes que serviram de referencial como Mobral, alfabetização solidária e outros que antecederam. O problema que os educadores enfrentam da modalidade é a falta de estímulos de alguns alunos que acham que não é mais tempo de aprender, que isso é coisa para jovens, citam até o ditado popular que diz cavalo velho ano aprende a mudar passada, e muito difícil para o professor levantar a autoestima de alguns, mas como educadores temos que estimular, passar…

Nara de Moura Barboza – RA 395227 (narademourabarboza@gmail.com) Ramona Catarina Schardong – RA 389021 (ramonaschardong@yahoo.com.br) Tawany Ester Marques da Silva – RA 354210 (tawanyester@gmail.com) Plano de Aula da EJA Tutor à distância: Cleudimara Sanches Sartori Silva Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Taquara, Setembro de 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo a organização de um plano de aula, juntamente com os demais textos produzidos pelo grupo

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

especificamente na rede pública, diz respeito à evasão escolar. Trata-se de um desafio encarado na maioria das escolas, com maior frequência nas escolas de cursos noturnos, em especial nas que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo Beisiegel 1996, os cursos da EJA começaram a surgir no Brasil, em 1947 quando o governo propôs a alfabetização dos adultos analfabetos do país em três meses, oferecendo um curso primário dividido em duas etapas de sete meses, a…

OBJETIVOS 4 3. REVISÃO DE LITERATURA 5 3.1 Dos princípios da Educação de Jovens e Adultos integrada ao ensino profissional 7 4. RESULTADOS 8 4.1 Análise dos gráficos através dos dados obtidos por aplicação de questionários 8 5. O EDUCADOR DE EJA 16 5.1 Informações obtidas através de entrevista à diretora e docentes do PROEJA 16 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem o intuito de…

participantes aprendessem de alguma forma com o estágio. O perfil dos alunos e alunas da EJA é de pessoas que na sua maioria, trabalham durante o dia e retomam seus estudos à noite, a fim de que possam concluí-lo, adquirindo seu diploma e pleitear um trabalho melhor, também é o objetivo da grande maioria. Porém, como já se tratou no início, a maioria desiste ou repete, e o projeto de trabalho no estágio na EJA foi baseado nas solitação da equipe diretiva e coordenadoria pedagógica da…

atuantes na EJA, uma vez que enfrentam inúmeras dificuldades para retornar ao ambiente educativo e nele permanecer. Avaliando que a formação docente seja um fator preponderante para uma atuação voltada para o cumprimento das funções reparadora, equalizadora e qualificadora da EJA, a temática de formação de professores, objetiva principalmente refletir sobre a formação docente para e na EJA. Por meio de tais afirmações, as características mais marcantes dos educandos participantes da EJA,…

ENSINO NACIONAL ENSINONACIONAL.COM. BR CURSO DE METODOLOGIAS DE ENSINO PARA PROFESSORES DE EJA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUA METODOLOGIA CARLOS ROBERTO DE JESUS Trabalho de Conclusão apresentado ao Instituto EnsinoNacional, como parte dos requisitos para obtenção da Certificação ao Curso: Metodologias de Ensino para Professores de EJA. Simões Filho, 25 de Janeiro, 2012 SUMÁRIO Resumo.........................

trabalho aborda as causas da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos - EJA, a partir de pesquisa quantitativa realizada na Rede Pública de Ensino do Estado do Maranhão, especificamente na UEB Ronald da Silva Carvalho na cidade de São Luís - Maranhão, modalidade de Ensino de Jovens e Adultos. O objetivo é analisar elementos que causam a evasão escolar refletindo sobre a prática pedagógica dos professores da EJA, e analisar suas metodologias, para evitar tal fenômeno por parte…

do setor público e ao mesmo tempo de pesquisadores. Através das mudanças sociais no Brasil, a preocupação com o desenvolvimento da educação tona-se cada vez mais evidente, possibilitando o acesso e permanência dos sujeitos na escola, além de propiciar aqueles que se encontram a margem deste processo, condições de ingressarem no âmbito escolar, através de uma educação permanente e adequada para jovens, adultos e idosos. Desta maneira, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve…