Linguagem E Participação Social

------------------------------------------------- LÍNGUA PORTUGUESA ------------------------------------------------- O domínio da linguagem, como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua, como sistema simbólico utilizado por uma comunidade linguística, são condições de possibilidade de plena participação social. Pela linguagem os homens e as mulheres se comunicam, têm acesso à formação, expressam e defendem pontos de vista, partilham ou constroem visões de mundo,…

sociabilidade Ementa:Comunicação e vida social. O papel da linguagem na construção das interações sociais. Modos da sociabilidade contemporânea. O direito à comunicação. Mídia e cidadania. Experiências comunicativas cotidianas, presenciais e virtuais. B) Redes comunicativas Ementa: Participação em redes sociais. Novos modelos de redes de relacionamentos. Internet e colaboração em rede. Tecnologias de informação e comunicação. Percursos de navegação na web. Linguagens digitais.…

e orientação pedagógica, visando à participação do educando, a partir de elementos básicos, socializando informações, discussões, pesquisas e desempenhando a experimentação e a construção do conhecimento. Justificativa É uma atividade cuja pratica e a criatividade são indispensáveis para a sua expressão artística. Tais criatividades possam ser despertadas ampliando sua capacidade de apropriação dos conceitos, dos códigos sociais e das diferentes linguagens. Objetivo…

Escola: E.E.E.F.M “Sebastião Coimbra Elizeu” Série: 2º EM – M01 M02 e N 01 Área de Conhecimento: Linguagens e Códigos Componente Curricular: Língua Portuguesa Professor (a): Alessandra Maria de Oliveira Carga Horária Trimestral/Anual: 50 horas aulas no trimestre / 160 horas aulas anual CONTEÚDO COMPETÊNCIA HABILIDADE 1º TRIMESTRE Fonologia: • Conceito de letras, fonemas e suas implicações ortográficas e silábicas. • Ortografia – O Novo Acordo. Morfossintaxe: • Classes Gramaticais …

MATEMÁTICA/ARTE/ C. SOCIAIS/ MOVIMENTO Habilidades/capacidades e competências Eixos e sub-eixos norteadores (conceito/conteúdo) Procedimentos metodológicos Avaliação - Aumentar a familiaridade com alfabeto e associação letra/ som; - Ampliar vocabulário - Emitir opiniões e conceitos às questões levantadas em grupo; - Interpretar e produzir escrita numérica a partir da formulação de hipóteses, utilizando para isso a linguagem oral, os registros informais e à aproximação à…

Resumo do Referencial Curricular Nacional - vol. 3 "Conhecimento do mundo", pag 117 - 159 ( Linguagem oral e escrita). A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as outras pessoas, na orientação…

...........10 • A IMPORTANCIA DA INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA COM DEFICIENCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:............................................................11 • A SURDEZ E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE SINAIS.....13 • A LINGUAGEM.......................................................................................14 • LÍNGUA DE SINAIS................................................................................16 • A aquisição

FAEX – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III EXTREMA – MG 2011 FAEX – FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE EXTREMA Stéfani Aguiar Alencar dos Santos RA: 10302228 RESENHA SOBRE O RCN VOLUMES I, II E III Trabalho apresentado no curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à complementação de RED da –disciplina PCNs da Educação Infantil junto à FAEX , sob orientação do

nome Maria aparecida luiz souza brandt Disciplina em dependência (DP) Indrodução. A analise no qual a contruibuição do pedagogo se faz necessário é vista ,as possibilidade a participação de todos no espaço educativo. Nessa nova concepção,a democratização do conhecimento e da gestão é enfatizada constantemente com o intuito de garantir alem do acesso ,a entrada e permanência dos alunos no espaço escolar. Também…

externados psicofisicamente através da linguagem. Este é meio de expressar e comunicar idéias, interpretar e usufruir as produções culturais nos mais diferentes contextos, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. O domínio da linguagem como atividade discursiva e cognitiva, e o domínio da língua como sistema simbólico utilizado por uma comunidade lingüística são condições de possibilidades de plena participação social. Pela linguagem os homens se comunicam, têm…