Leitura E Produção De Texto Atividade Investigativa

A (RE)SIGNIFICAÇÃO DO ENSINAR-E-APRENDER: A PEDAGOGIA DE PROJETOS EM CONTEXTO Cyntia Graziella Guizelim Simões GIROTTO∗ Resumo: Este texto procura discutir a (re)significação do processo ensino-aprendizagem das séries iniciais do ensino fundamental à luz da proposta da Pedagogia de Projetos. Apresenta, assim, resultados de uma pesquisa realizada durante dois anos com crianças e professores dessas séries, procurando demonstrar a contribuição dos projetos na formação dos sujeitos aí…

aparecem como seres fotossintetizantes de modo significativo em determinados trabalhos acadêmicos e compreender os possíveis motivos dessa ausência no ensino da fotossíntese. REFERENCIAL TEÓRICO Segundo Cortella (2011), o conhecimento é o bem de produção mais valioso para o ser humano, permitindo-nos entender, averiguar e interpretar a realidade. Em síntese, podemos dividir o conhecimento em: conhecimento científico e o conhecimento de senso comum. O primeiro, concebido muitas…

Ciências Exatas Disciplina Ensinar e aprender investigando Professores Dr. Rogério Schuck e Dra. Marlise Grassi Mestranda Magda Cristiane Fonseca Relato e análise das vivências na disciplina 1. Informações iniciais No presente texto, relato as atividades desenvolvidas no âmbito da disciplina Ensinar e Aprender Investigando, a qual faz parte da grade curricular do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas, do Centro Universitário UNIVATES. Essa disciplina foi ministrada…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS):“PROJETO DE PESQUISA SOCIAL” NOVEMBRO/2012CARUARU/PE 1. INTRODUÇÃO: Este relatório integra a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º períododo curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, PóloCaruaru/PE, realizado em grupo, tem por objetivo apresentar um relatório final, contendoas etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo e desenvolvimento…

Executor: COPESE COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Prefeitura Municipal de Parnaíba – Edital 03/2010 – Cargo: Professor dos anos iniciais da Educação Básica LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto que se segue e responda às questões de 01 a 04. TEXTO I Ciclone extratropical em SC provoca 100 mm de chuva em 24 horas 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Os temporais que atingiram Santa Catarina desde terça-feira (11),…

divisão sociotécnica do trabalho e para a reprodução da força de trabalho. Vale destacar que as profissões institucionalizam-se vinculadas às formações históricas das sociedades. No capitalismo, as particularidades no desenvolvimento do seu modo de produção definiram as características da divisão social do trabalho nas sociedades contemporâneas. No caso do Serviço Social, a profissão vem desempenhando historicamente sua função social na regulação dos conflitos entre as classes, no âmbito…

graduação em Direito diretrizes gerais para a produção de projetos e relatórios de pesquisa no contexto da iniciação científica. Sua motivação repousa na ausência de material didático destinado a apresentar, debater e contextualizar as diferenças entre produzir trabalhos científicos durante a graduação e por ocasião de sua conclusão (monografia de conclusão de curso). Nunca encontrei discussão qualificada, nos livros e periódicos especializados, sobre a produção científica no contexto…

Para além da possibilidade ou não da investigação pelo Parquet, está-se diante de uma outra questão: como deve ser realizada essa espécie de persecução. Buscando rever alguns conceitos ainda majoritários acerca da investigação criminal, o presente texto apresenta algumas hipóteses de solução ao problema, bem como algumas propostas para estabelecer-se a forma pela qual serão conduzidas as investigações pelo Ministério Público. Tem-se, por finalidade, assim, a apresentação de um modelo…

SOALHEIRO - RU 309395 LUCÉLIA APARECIDA PROCÓPIO- RU 300790 TURMA 2005/08 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE A INTERDISCIPLINARIDADE Produção de Aprendizagem apresentada a UTA de Ciências exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia a distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Ivan Souza …

idéia aterrorizante dessa energia na mente de milhares de pessoas. Isso tem resultado numa visão distorcida sobre o uso da energia nuclear, o que prejudica as discussões sobre os riscos e benefícios advindos dessa tecnologia. No entanto, diversas atividades presentes em nosso cotidiano empregam, mesmo que indiretamente, e de modo seguro, a energia atômica. Podemos citar vários exemplos, como o uso da energia nuclear no tratamento de câncer, a energia elétrica 2 produzida por…