Citaçao

| |KOCH, Ingedore Villaça. Ler e Compreender: os sentidos do texto / Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. 2.ed., 2ª | |reimpressão. – São Paulo: Contexto, 2008. pp. 75-100. | |Capitulo estudado: Quarto Capítulo – Texto e |Página(s): 75 a 100 | | |intertextualidade | | | | | | | | | | | |Idéias básicas: | |- Concepção de intertextualidade | |- Intertextualidade explícita | |- Intertextualidade implícita | |- Intertextualidade, leitura e produção de sentido | |Citações

: É unindo a leitura e a intertextualidade , elementos que se relacionam e estão sempre juntos , que se resulta em uma produção textual , sendo esta fruto da união entre leitura e intertextualidade . - Trabalharemos neste artigo a relação existente entre estes três elementos para a formação de um leitor crítico , a intertextualidade , serve para ilustrar a importância do conhecimento de mundo e como esse fator interfere no nível de compreensão do texto e na produção textual . -…

Noturno TEXTO E TEXTUALIDADE E PRÁTICAS COMUNICATIVAS: ESCRITA E INTERTEXTUALIDADE RESUMO — Este trabalho trata-se de uma analise intencional da obra Ler e Escrever: Estratégias de produção textual. (KOCH, Ingedore Villaça). Essa que tem como objetivo de capacitação dos alunos sobre a noção de texto e discurso, esse, no parâmetro de Escrita e Intertextualidade. Desenvolvido em meio a pesquisas sobre a obra citada (p.101 -130) e do auxilio de um artigo do assunto da Ana…

TEMA: COMO A INTERTEXTUALIDADE PODE CONTRIBUIR NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA ........................................................... 01 2 OBJETIVOS ....................................................................................................01 2.1. GERAL ...........................................................................................01 2.2 ESPECÍFICOS…

Estratégias de produção textual. São Paulo: Editora Contexto. 220 p. Resumo É unindo a leitura e a intertextualidade, elementos que se relacionam e estão sempre juntos, que se resulta em uma produção textual, sendo esta fruto da união entre leitura e intertextualidade. No capitulo 05 do livro "Ler e escrever " Koch apresenta a relação existente entre estes três elementos para a formação de um leitor crítico, a…

1 A intertextualidade Muito se deve aos avanços nas pesquisas da Linguística Textual, a respeito do conceito de intertextualidade. A relação que se estabelece entre textos sejam eles verbais ou não verbais, através de referências explícitas ou implícitas que um texto faz ao outro, denomina-se intertextualidade. Na perspectiva da Linguística Textual, a intertextualidade é vista como um dos critérios de textualidade de considerável relevância. O conceito de intertextualidade concebe…

RESUMO Faz-se necessário dizer que, neste artigo a Intertextualidade é entendida como a compreensão de um texto para criar outro. Dessa forma o texto fonte é o elemento básico com que devemos trabalhar no processo de ensino de qualquer disciplina. Em nossa sociedade a intertextualidade tornou-se para o entendimento do texto, pois é através dele que o usuário da língua desenvolve a sua capacidade de organizar o pensamento e o conhecimento de transmitir ideias, informações, opiniões em…

Escrever: estratégias de produção textual, de Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. IVO JOSÉ DE SANTANA MOSAR JOSÉ PIANCO DA SILVA Surubim - PE Outubro/2014 IVO JOSÉ DE SANTANA MOSAR JOSÉ PIANCO DA SILVA Resenha crítica do quinto capítulo do livro Ler e Escrever: estratégias de produção textual, de Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. Análise crítica do quinto capítulo do livro Ler e Escrever: estratégias de produção…

4 Texto e intextualidade Concepção de intertextualidade PG:75 A intertextualidade é um dos grandes temas a que se tem dedicado a Lingüística Textual. [...]podemos facilmente perceber a intertextualidade quando o autor recorre a outros textos, com explicação de fonte. Entretanto, nem sempre a intertextualidade se constitui de forma desvelada. [...] além dos textos cujas fontes foram reveladas, a produção escrita tem como origem um outro texto sem a fonte explicitada, porque o autor…

Letras Português - Introdução à Leitura 1) Admitindo-se o pressuposto de que a linguagem, a língua e a fala devem ser compreendidas como constitutivas de nossa identidade, como seres humanos e como seres socioculturais, releia a Unidade I e escreva um parágrafo sobre os seguintes temas: a. O lugar da linguagem, da língua e da fala na vida humana. A linguagem é a faculdade mental que distingue os humanos de outras espécies animais e que possibilita os modos específicos de…