Leitura E Produção De Texto Acadêmico Portfólio Aula 04

engrandecimento moral e social para que eu possa dar minha contribuição à sociedade, fazendo uso dos meus conhecimentos adquiridos para acabar com as injustiças e desigualdades sociais, construindo uma verdadeira cidadania. AULA 1 – 11/02/2012 - Palestra – Sociedade e Educação no mundo globalizado. No dia 11 de fevereiro de 2012, foi realizada uma palestra com o professor José Ferreira Júnior. Para compreender esse tema é necessário conhecer o conceito…

Acadêmico: Edilaine Ferreira Maia de Amorim RGM: 0537012 Disciplina: Met. Do ensino da Ling. Port. Nos anos iniciais do Ens. Fundamental/ Literatura infantil Atividades 1 e 2: Responda a atividade que segue e envie-a pelo portfólio, ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRANet. Em caso de dúvidas utilize o Quadro de Avisos ou mande e-mail para o endereço gjsilva@unigran.br Antes de fazer as atividades leia as orientações abaixo: As atividades que forem detectadas copia…

Curso: Componente Institucional Período/Série: 1º Turno: Multiperiódico e noturno Componente curricular: Leitura e produção de textos acadêmicos Código: 99390 Carga Horária Teórica Prática Atividade Total Presencial Não presencial - - 80 h/a 36 h/a 44 h Professores Angelita de Fátima Souza Cláudia Costa Alves Cristiane de Fátima Mendes Naves Fabiana Helena Silva Faraídes Maria Sisconeto de Freitas Helena Borges Ferreira Irene de Lima

Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Descrição: Plano de Ensino de Educação Física (20) – EFN6 Ementa Trata da inserção do aluno/a em situação de trabalho escolar (sob a forma de estágio) e da articulação entre a prática e o estudo acadêmico. Corresponde à problematização e reflexão teórico-prática da docência e das práticas escolares do licenciando/a na realidade da Educação Física no Ensino Fundamental, a partir do planejamento e execução de um plano de ensino/intervenção.…

Alexandre Schubert Caldeira. Produção Textual Individual Objetivos: Refletir sobre as possibilidades da intervenção pedagógica do conteúdo Ritmo nas aulas de educação física na educação infantil. Orientação: Caro(a) aluno(a):  Segue as orientações para o trabalho individual do semestre. O trabalho está dividido em duas partes: 1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO  Para apresentar em seu texto uma fundamentação teórica, é imprescindível a pesquisa e realização de leituras sobre a…

Caldeira. Produção Textual Individual Objetivos: Refletir sobre as possibilidades da intervenção pedagógica do conteúdo Ritmo nas aulas de educação física na educação infantil. Orientação: Caro(a) aluno(a): Segue as orientações para o trabalho individual do semestre. O trabalho está dividido em duas partes: 1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO Para apresentar em seu texto uma fundamentação teórica, é imprescindível a pesquisa e realização de leituras sobre a temática. Priorize trabalhos…

Obrigatório I acontece mediante a participação dos seguintes envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Divisão de Convênios e Estágios; o Tutor Eletrônico; o Tutor de Sala e o Polo de Apoio Presencial; o Supervisor de Campo; e o Acadêmico. O Coordenador do Curso de Letras executa a política de estágios em consonância com as normas gerais da instituição; participa da elaboração do regulamento e do Plano do Estágio Curricular; e colabora com os docentes supervisores,…

SUMÁRIO Introdução Aula 1 - Três Atos Acadêmicos Aula 1 - O Ato de Ler Aula 1 - Técnica de Sublinhar Aula 1 - A Técnica de Esquematizar Aula 1 - A Técnica de Resumir Aula 1 - Análise Interpretativa Aula 1 - O Ato de escrever Textos Aula 1 - Tipos de Textos que podemos produzir Aula 2 - O que é e por que usar um portfólio Aula 2 - Objetivos da Construção de Um Portfólio Aula 2 - Construindo um portfolio Aula 3 - Associação Brasileira De Normas Técnicas – ABNT NBR 10520/2002 – Citações…

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes

curso de Língua Portuguesa para a produção de textos científicos ou acadêmicos tem como objeto principal apresentar aos alunos os mais diferenciados gêneros e textos que serão utilizados na Academia e auxiliar os discentes a utilizá-los de forma consciente para a produção e divulgação dos saberes científicos. O objetivo do Curso Produção de Textos na Academia é proporcionar aos estudantes o estudo de textos acadêmicos, observando o propósito dessa produção, seu conteúdo temático,…