Leitura E Produção De Texto Academico Questao Fechada

aprendemos! Prezado(a) Acadêmico(a) Para realizar as atividades propostas, é importante que você conheça as definições, os conceitos fundamentais, relacionadas à aprendizagem, para uma clara compreensão do assunto estudado. No momento presencial da Teleaula 3, antes de iniciar as atividades de fixação e compreensão do conteúdo abordado na 1 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância mesma, você Tutor Presencial deve formular, perguntas aos acadêmicos sobre…

Leitura de texto 1ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:01:51 Geralmente, na Universidade, são propostas leituras de textos próprios do ambiente acadêmico. Leia as alternativas a seguir e marque (V), nas verdadeiras, e (F), nas falsas. Sobre os textos acadêmicos, podemos afirmar que são: ( ) as anotações feitas, durante a aula expositiva de um professor. ( ) elaborados durante as reuniões pedagógicas para leitura dos alunos. ( ) característicos da difusão e produção do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIAN – SANTO ANDRÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA ATPS TERMODINÂMICA SANTO ANDRÉ 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIAN – SANTO ANDRÉ ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA ATPS TERMODINÂMICA SANTO ANDRÉ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 00 2 DESENVOLVIMENTO 00 2.1 Entendendo a monografia 00 2.2 Tipos de Monografias 00 2.3 Etapas da Monografia 00 2.4 Construção dos…

SERVIÇO SOCIAL - 1º SEMESTRE PROF ª Á DISTÂNCIA: JOSSETT CAMPAGNA PROF ª PRESENCIAL: LEILANE SALES LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Atividades de Práticas Integradas – ATPS) Dirce Aparecida Borges de Melo R.A 3814648631 Joselma Freitas Cesario

Língua Portuguesa IV Autora Profª Daniela Vitor Ferreira 2 oficina LÍNGUA PORTUGUESA IV – Escrita de textos acadêmicos Sumário Aula 1 Academia e importância do texto acadêmico Aula 2 Aspectos formais de textos acadêmicos Aula 3 Leitura e desconstrução de um texto acadêmico Aula 4 Aspectos do conteúdo teórico do texto acadêmico Aula 5 Estratégias discursivas do texto acadêmico Aula 6 Procedimento textual introdutório Aula 7 Aspectos de organização discursiva 3 oficina…

(Idem, p. 71) podem ainda corresponder à realidade da áreas hoje: “... sabemos da precariedade que marca a publicação de textos voltados para as metodologias no campo da Comunicação, até mesmo no âmbito internacional. Esses textos são raríssimos, e o que normalmente se encontra são referências ocasionais às problemáticas metodológicas em Comunicação, na forma de tópicos em textos que não são de metodologia... parece que só com o avanço das pesquisas é que a necessidade de refletir sobre…

utilizasse como sinônimos; Pôster X Painel: 90% sabiam o que é pôster, mas 46,6% não sabiam o que é painel; Sujeitos da pesquisa: 26 alunos de Graduação, 1 de Pós-graduação e 3 professores; 12 receberam, em classe, orientação sobre trabalhos acadêmicos e 18, não; 20 não buscaram auxílio em biblioteca e 10, sim (dos quais, 8 sentiram-se satisfeitos e 2, em parte); Modelo de questionário: 83,3% o aprovaram, com comentários animadores. Palavras-chave: Documentação: normas. Educação…

portuguesa e com a produção bibliográfica referente a nossa história e sociedade com Portugal, o famoso luso-tropicalismo, agora parece possível o contato com outras narrativas e possivelmente com a perspectiva de sermos capazes de nos dizer mais e melhor no espaço acadêmico, ao invés de sermos somente ditos pelos outros (agradeço à Profa. Alice Matos de Cabo Verde, pelas conversas). As teses defendidas pelos colegas agora independentes mostram a força de novas leituras e espaços…

AV1-AV2-AVS -Estácio Questão: AV220102CEL0017220 (180481) 1 - As universidades passaram por numerosas transformações em todo o mundo ao longo da história, interagindo com a sociedade e influenciando nos seus processos sociais. Pode-se reconhecer essa influência da universidade na sociedade a partir dos seguintes modelos: I – santuário do saber criativo e erudito II - centro de treinamento para profissões diversas III - agência prestadora de serviços. Pontos da Questão: 1…

INTRODUÇÃO Leitura e escrita são atividades que, desde quando o homem sentiu necessidade de ampliar suas formas de comunicação, andaram juntas. Não se concebe na atualidade, atividades de leitura e escrita de forma dissociada. Assim, para que o aluno seja um bom escritor é necessário que ele seja também um bom leitor. Bom leitor no sentido de interpretar de forma coerente e crítica, algo lido. Desta forma, além das atividades de produção de textos propriamente ditas, é importante…