Iniciação Cientifica Nas Seres Iniciais

Constatou-se que a prevalência da obesidade tem sido cada vez maior entre os adolescentes, que por isso, estarão mais susceptíveis a doenças crônicas na vida adulta. Vários são os fatores levantados como possíveis causas das escolhas de alimentos pelos seres humanos. Dentre eles, contatam-se fatores econômicos, culturais e sociais, destacando-se a importância não apenas dos modos de produção e modelos de subsistência de uma sociedade, como dos mecanismos de transmissão cultural e dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA RIO DE JANEIRO 2013 A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA: O EXEMPLO DA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LUCIANA DE SOUZA SANTA BÁRBARA Trabalho de Conclusão de Curso…

Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Juliana Alves da Silva UBINSKI1 Dulce Maria STRIEDER 2 RESUMO A Astronomia é uma área científica fascinante e intrigante, capaz de gerar grande curiosidade. Na escola, com um caráter multidisciplinar, a Astronomia é uma ferramenta motivadora que pode ser utilizada na introdução de conceitos de diferentes ramos das Ciências, como a Física, Matemática e…

Iniciação a Filosofia I. Iniciação à Atividade Filosófica Objeto e método da filosofia: � A filosofia tem como objeto os conceitos mais básicos que usamos nas ciências, nas artes, nas religiões e no dia a dia. A filosofia estuda conceitos como os seguintes: o bem moral, a arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. � O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. A filosofia é uma reflexão que surge naturalmente. Mas nem toda a reflexão que surge…

e esclarecimentos 19 - Recursos 19 IV – APOIO A ACERVOS – APQ 4 21 - Finalidade 21 - Procedimentos para inscrição 21 3 - Dúvidas e esclarecimentos 22 - Recursos 22 V – APOIO À PARTICIPAÇÃO EM REUNIÃO CIENTÍFICA – APQ 5 22 - Finalidade 22 - Requisitos e condições 22 - Procedimentos para inscrição 22 - Critérios de seleção 24 - Dúvidas e esclarecimentos 24 - Recursos 25 VI – AUXÍLIO A PESQUISADOR…

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI 2014/2015), Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC 2014/2015), Programa Institucional de Bolsas Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM 2014/2015), apoiados pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, FAPESB e IFBA, através do sistema de cotas institucionais, e ao Programa Institucional Voluntário de Iniciação em…

conceito, é importante ressaltar a importância desses conceitos no meio acadêmico. Projetos como o PDCA (Plan-do-check-act), - em outrar palavras, planejar, executar, verificar e agir - dados a alunos em disciplinas, utilizados também em pesquisas científicas e em projetos empresariais são alguns dos exemplos que demonstram necessidade de certas aplicação de técnicas de gerenciamento de projetos para cumprimento de prazos em projeto tanto no meio. 2.OBJETIVOS Elaborar um…

A Astronomia é uma área científica fascinante e intrigante, capaz de gerar grande curiosidade. Na escola, com um caráter multidisciplinar, a Astronomia é uma ferramenta motivadora que pode ser utilizada na introdução de conceitos de diferentes ramos das Ciências, como a Física, Matemática e Biologia. Numa ótica construtivista, a motivação para a aprendizagem é essencial, uma vez que o papel do professor é de mediador entre o aluno e o conhecimento científico, tendo como ponto de partida…

EVOLUÇÃO DE ORGANISMOS FOTOSSINTETIZANTES E FUNGOS 17 4.1 MICROBIOLOGIA 17 4.2 FUNGOS 18 4.3 ALGUMAS DOENÇAS FUNGÍCAS 19 5.0 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 20 5.1 EDUCAÇÕES ALIMENTAR 21 5.2 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR 21 5.3 NUTRIENTES 22 6 INICIAÇÃO A PRATICA CIENTÍFICA 23 6.1 BACTÉRIAS 25 6.2 VÍRUS 25 7 LIBRAS 27 7.1 SISTEMA AUDITIVO 27 7.1.1 COMPOSIÇÃO DO OUVIDO 27 7.2 DOENÇAS QUE PODEM CAUSAR A SURDEZ 28 8.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 30 1 REFERENCIAL TEÓRICO “A ciência talvez seja o mais…

Art. 3º O objetivo geral do Trabalho de Conclusão de Curso é propiciar aos acadêmicos do curso de graduação em Direito a oportunidade para demonstrar o grau de habilidade adquirido durante o Curso, o aprofundamento temático, o estímulo à produção científica, a consulta de bibliografia especializada e o aprimoramento da capacidade de interpretação e crítica do Direito. Art. 4º O Trabalho de Conclusão de Curso deve ser realizado num período total de, pelo menos, 80 (oitenta) horas de…