Identificação De Problemas Atividade Interdisciplinar Em

geradora de várias interpretações. Esta possível ambigüidade da informação transmitida e as conseqüentes diferenças de interpretação podem apresentar-se como um dos fatores geradores de conflito numa equipe, comprometendo todo o processo de cuidar interdisciplinar. No interior de uma equipe todos os elementos são importantes, pois cada um fornece contributos diferenciados que dão fundamento às decisões e qualidade às ações, no entanto, a existência de falhas de comunicação poderá…

documento apresenta as principais orientações sobre a prática do Estágio Supervisionado da Faculdade de Pinhais – FAPI, para o Curso de Pedagogia da Educação à Distância. Trata-se de um guia que lhe possibilitará compreender a proposta desta atividade curricular obrigatória, que se constitui numa oportunidade de sistematização dos conhecimentos construídos e aprofundados em sua formação, ampliando experiências e vivências profissionais. Como espaço de diálogo entre teoria e…

explicações sobre o funcionamento do mundo. • Com o desenvolvimento do método científico e seu uso nas ciências humanas e sociais, as questões relativas ao desenvolvimento da sociedade foram se afastando das abordagens filosóficas na busca da identificação de leis que permitissem o seu controle. Ciência e sociedade • Os cientistas trabalham com conjuntos de elementos observáveis e o registro sistemático das observações realizadas que servem de base para a elaboração…

atividade interdisciplinar do mód. 5 – Atividade 2 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Goiania 2008 KENIA SOUSA ALVES WALKER atividade interdisciplinar do mód. 5 – Atividade 2 ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Administracao de Pequenas e Médias Empresas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a atividade interdisciplinar do Módulo

projetos de trabalho dentro da concepção interdisciplinar da aprendizagem significativa; 2 – a necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; 3 - a decisão de se reservar, em horários regulares de aulas, o tempo adequado ao desenvolvimento das diferentes atividades inerentes ao PA; 4 – a…

as instituições de ensino superior da avaliação dos recursos humanos no que se refere aos resultados das atividades que desempenha, observando que na maioria das vezes não se resume tão somente às questões inerentes a sala de aula, mas também as estratégias delineadas no projeto pedagógico ou mesmo as de escopo institucional. Com base no exposto, o presente estudo tem o seguinte problema de pesquisa: As estratégias acadêmicas constantes nos projetos pedagógicos dos cursos de…

temas de interesse comum. Nesse sentido, a alternância na interlocução entre colegas desencadeia a cooperação a partir da negociação entre teorias, metodologias e experiências vividas no cotidiano da sala de aula. A problematização de temas e atividades desenvolvidas nas diversas áreas de conhecimento buscou quebrar as crenças e os valores que costumam dividir o fazer da universidade como teórico e o da escola como prático. Como equipe, queríamos proporcionar a experiência de,…

organizada, despertando nesses a parceria, valorizando o trabalho em conjunto, dando respaldo para os discentes sanarem suas dúvidas com o educador que estiver em sala, sem estar ministrando a matéria correspondente ao determinado assunto. A ação interdisciplinar aliada às práticas pedagógicas, sendo a reconstrução dos conteúdos disciplinares a relação do ser‐no‐outro, valorizando assim a descoberta das diferenças e a riqueza da diversidade. Os fundamentos básicos para que a…

Artigo apresentado no I Seminário de Interdisciplinaridade do Centro Superior de Ensino do Amapá - CEAP- Macapá-AP - 27 Jan. 2010. INTEGRAÇÃO EM BLOCO DE DISCIPLINAS COMO ALTERNATIVA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES Alexandre Gomes Galindo1 Fernando da Costa Ribeiro2 Márcia Cristiane da Silva3 Resumo O paradigma moderno, sob os fundamentos da concepção de mundo cartesiano-mecanicistadeterminista, por mais que tenha possibilitado grande produção de…

A INTERDISCIPLINARIDADE E O TRABALHO COLETIVO: ANÁLISE DE UM PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR Interdisciplinary and collective work: analysis of an interdisciplinar planning Célia Weigert1 Alberto Villani2 Denise de Freitas3 Resumo: Neste trabalho apresentamos os resultados do processo de construção de um trabalho coletivo e interdisciplinar desenvolvido numa parceria entre uma escola de Ensino Médio e outras instituições de ensino e de pesquisa. Serão apresentadas as várias fases…