I O Texto Tem Coerência Mas Não Tem Coesão Ii O Te

. 3 CRITÉRIOS DE CORREÇÃO DA REDAÇÃO DO ENEM ...................................................................... 4 CRITÉRIO I: Demonstrar domínio da Norma-culta da Língua escrita ............................................ 5 CRITÉRIO II: Compreender a Proposta de Redação e aplicar Conceitos das Várias Áreas do Conhecimento para desenvolver o Tema em questão no texto Dissertativo-Argumentativo ..... 7 CRITÉRIO III: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e

pessoas, com o mundo. Mas elas não são empregadas soltas, unem-se e organizam-se | |articuladamente de modo a produzirem textos orais e escritos. | |Dessa forma, o trabalho de Língua Portuguesa/Redação e Leitura objetiva intensificar os conhecimentos de análise e interpretação de | |textos, de análise linguística e discursiva, a fim de formar leitores atentos e competentes produtores de textos. …

GÊNEROS TEXTUAIS A palavra texto provém do latim textu, que significa tecido. O texto é um tecido feito de palavras que se reúnem em frases, períodos e parágrafos, representados concretamente pelos sons vocais ou pela escrita. O texto deve funcionar como um todo, suas partes devem está articuladas coerentemente, possibilitando seu entendimento como uma unidade comunicativa, pois, a função do texto é transmitir a intenção do emissor de comunicar-se e quando isso não ocorre a…

Língua Portuguesa Aula 4 Coerência Prof. Eloy Gustavo Critérios de Correção Na análise das respostas, serão considerados os seguintes aspectos: • adequação ao tema • coerência • coesão textual • correção gramatical do texto Depois do começo – Legião Urbana Vamos deixar as janelas abertas Abrir a geladeira e deixar o vento sair E deixar o equilíbrio ir embora Cair como um saxofone na calçadaCuspir um dia qualquer no futuro De quem já desapareceu Amarrar um fio de cobre no pescoço Deus, Deus

tornaram grandes amigos. A vocês, obrigada pelo apoio e pelas inúmeras trocas; às Profas. Lacy Guaraciaba e Telma Loures, diretora e coordenadora, respectivamente, do departamento de Letras da PUC-GO, ao qual me encontro vinculada, pois, ainda que não seja de conhecimento delas, foram as grandes incentivadoras à descoberta deste meu objeto de estudo, por terem me lançado o desafio de ministrar aulas no Departamento de Direito e por terem acreditado em mim; ao Prof. José Antônio Lobo,…

conceito de texto. Nós nos comunicamos sempre por meio de textos, mas, afinal, o que é um texto? O conceito de texto Será que uma única palavra pode ser um texto? Observe os exemplos abaixo: Exemplo (1) ATENÇÃO Atenção! Exemplo (2) (Disponível em http://goo.gl/ZX8FDS) 1 Exemplo (3) (Disponível em http://goo.gl/FGEHck) Observe que, nos exemplos (2) e (3), temos um contexto comunicativo, em que a palavra “Atenção” está transmitindo uma ideia. Por isso, temos…

.. Justificativa De acordo com as avaliações diagnósticas de leitura e produção textual realizadas nas Unidades Escolares I, II, III e IV pelos bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) e PELOS professores supervisores, constatou-se que a leitura não faz parte da rotina de grande parte dos alunos e por isso consequentemente não apresentam habilidades na produção textual. Na maioria dos casos, tal dificuldade aparece na escolha do assunto a ser abordado,

resenha são: Tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização.Textos que se organizam por processos argumentativos. Textos que pertencem a gêneros diferentes. Textos que pertencem ao mesmo gênero. Textos quese organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas. 2. Analise as afirmações abaixo e, a seguir, assinale aalternativa correta sobre as características da resenha acadêmica: I – O texto é…

Manual rápido de Interpretação de Texto e Semântica Interpretação de Texto e Semântica Fácil compreensão e objetiva. Prof. Alex Nascimento PAUTADA DE ACORDO COM A NOVA REFORMA ORTOGRÁFICA - 01/2009 Revisão gramatical: Professor Luiz Vivas ► ÍNDICE O QUE É SEMÂNTICA-------------------------------------------------------------( 3 ) OS MANDAMENTOS DA INTERPRETAÇÃO----------------------------------------- ---( 3 )…

Disciplina: Leitura e Produção de Textos RELAÇÕES LÓGICAS ENTRE ORAÇÕES No período composto (o que apresenta mais de uma oração), havendo conector expresso, será estabelecida por esse conector uma correlação de idéias entre um pensamento e outro. Por essa razão, os conetivos ou conectores são também chamados de “operadores lógicos”. Observem-se alguns casos: 1. Idéia de OPOSIÇÃO, CONTRARIEDADE: Eu quero, mas não posso. Os culpados ainda podem amar a virtude, porém não pregá-la.…