História Da Educação Na Idade Média

FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE – ISEPE CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profª. Karyna Brunetti GILMARA FERNANDES JANINE KUNZENDORFF KARIN BINGA MARIANA BARANOVSKI THAÍS FUSIK VIVIANE ROBERTA DOS SANTOS GUARATUBA 2013 EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Trabalho para a disciplina de História da Educação do curso de Pedagogia, apresentado para obtenção de nota parcial do semestre sob a orientação da Profª. Karyna Brunetti.

1 INTRODUÇÃO Com este trabalho pretende-se dimensionar a questão da educação na Idade Média à luz do contexto histórico em que ela ocorreu, levando em consideração todos os agentes e os diferentes grupos sociais, suas relações e seus interesses. Ao refletir-se sobre educação neste período, sempre nos vem em mente a educação religiosa, é neste sentido que analisaremos o interrompimento dos mecanismos de transmissão de conhecimentos e o seu retorno. Analisaremos ainda o papel da Igreja

Na idade media houve duas correntes educacionais que inspiraram a forma de educar o povo deste período, a Patrística que consistia na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos “pagãos” e contra as heresias e a Escolástica que surgiu da necessidade de responder às exigências da fé, essas duas correntes educacionais filosoficas são duas formas da igreja manipular da forma como quisesse seu poder dentro da sociedade, porém não devemos…

trabalho da cadeira de História das Mentalidades dos primórdios ate ao século XIX, tem como tema: Cultura e Mentalidade na Idade Media. É necessário salientar que a Idade Media é o período compreendido entre os séculos V e XV, que tem inicio com a queda do Império Romano, do Ocidente em 476, e a que se estendeu até a tomada de Constantinopla em 1453. É neste contexto que coloca se como objectivo geral: ‒ Descrever o percurso da vida social, económica e política da Europa na Idade…

RESENHA A História Social da Criança e da Família. Monica Aimi[1] Em seu livro A História Social da Criança e da Família, Philippe Ariès traz os seguintes temas: O sentimento da infância; as idades da vida; a descoberta da infância; os trajes das crianças; os jogos e as brincadeiras; do despudor a inocência; os dois sentimentos da infância; a vida escolástica; jovens e velhos escolares na idade média; as idades dos alunos; os progressos da disciplina; as…

Universidade Paulista Unip Campos Flamboyant-Goiânia Curso: Educação física bacharelado Weverton Luiz Peixoto de Freitas Goiânia, 03 de abril de 2013 Weverton Luiz Peixoto de Freitas Trabalho De Educação Física: A Evolução Do Homem E O Exercício Físico Trabalho de Educação Física, da disciplina de Filosofia E Dimensões históricas da Educação Física Professor: Flávio Milhomem Goiânia, 03 de Abril de 2013 Sumário 1.0-Introdução.....................

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A infância na Idade Média Ao longo dos séculos, as sociedades foram construindo formas de educar suas crianças. Na Idade Média, a Educação Infantil sempre foi entendida como um papel das famílias, sobretudo das mulheres. A infância na Idade Moderna A partir do século XVI, com o final da Idade Média e o início da Idade Moderna, as concepções sobre como educar as crianças foram redimensionadas, principalmente em decorrência das transformações…

Departamento de Ciências da Educação - DCIE Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Perspectivas em Educação Popular Disciplina: Estatística Aplicada à Educação Profª: Irene M. Cazorta RAIMUNDA DE SANTANA SANTOS raysantanasantos@hotmail.com ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM HISTÓRIA NA EJA, ATRAVÉS DA VISÃO DOS ALUNOS (Dados Estatísticos) Trabalho apresentado a UESC, na disciplina Estatística Aplicada á Educação, sob a…

História da Educação é tanto história como educação. “A informação, por mais completa que seja, precisa ser interpretada e criticada “o conhecimento é interdisciplinar e supõe o domínio de linguagens diferentes - A “política, economia, relações sociais, cultura, religião, geografia, ecologia, arte, matemática, biologia e outros campos do saber”, o passado “articulado ao presente, ajudando-nos a refletir sobre as questões presentes Cite ao menos 5 das 8 habilidades que, segundo Joelza…

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA ROZANE MARIA DA SILVA a PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS HISTÓRICOS. Santa Luzia ROZANA MARIA DA SILVA a PRODUÇÃO HISTORIOGRÁFICA AIMPORTÂNCIA DOS CONCEITOS HISTÓRICOS. Trabalho apresentado às disciplinas de Teoria da História,Historiografia,História Medieval,Sociologia da…