Historia Da Educação à Distancia No Brasil

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Centro de Educação Aberta e a Distância – CEAD Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Site: www.ufpi.br INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Lista de exercício I – Unidades I e II 1. Quais são as ferramentas disponíveis em quase todos os Ambientes Virtuais de Educação a distância? Faça uma descrição sobre cada um destes ambientes virtuais. * E-mail: Correio eletrônico que…

ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAYNA SUZY VIEIRA BOTELHO ROSÂNGELA MARIA RIBEIRO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA TECNOLOGIA NA METODOLOGIA DO ENSINO PEDAGÓGICO E SUA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Iporá 2013 NAYNA SUZY VIEIRA BOTELHO ROSÂNGELA MARIA RIBEIRO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O USO DA TECNOLOGIA NA METODOLOGIA DO ENSINO PEDAGÓGICO E SUA INSERÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ABERTA DO BRASIL – UAB. PÓLO – BUJARU/PA. | |INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS | |FACULDADE DE MATEMÁTICA | |CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA

CAPITULOI EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Base) da Educação Nacional a “Educação a Distância é uma forma de ensino que possibilita a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e vinculados pelos diversos meios de comunicação.” ( afirmação esta no Decreto no 2.494, de 10 de fevereiro de1998, que regulamenta o art. 80 da LDB

DO PIAUÍ-PI CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TUTOR À DISTÂNCIA: DANIELE FELIX DE OLIVEIRA TUTOR PRESENCIAL: JOSE ODALI SOARES PINHO PROFESSORA: LÍVIA FERNANDA NERY DA SILVA ACADÊMICA: ROSÂNGELA EVARISTO DA SIVA RESENHA DO LIVRO EAD CASTELO DO PIAUÍ-PI 2014 G925i FERNANDES, Gildásio Guedes. Introdução a Educação a Distância/Gildásio Guedes…

CAPÍTULO II Desde seu surgimento, a EAD - Educação a Distância vem suscitando questionamentos quanto a definição. Assim, ao longo dos anos, muitos estudiosos vêm fazendo tentativas no sentido de conceituar esta modalidade de ensino, que vem incorporando novos mecanismos e estratégias pedagógicas e tecnológicas no decorrer da sua história. Entre as definições mais conhecidas podemos citar a de Gustavo Cirigliano(1983) que diz que a “educação a distância é um ponto intermediário de…

UM POUCO DA HISTÓRIA DA EAD Texto adaptado Ainda está muito presente na lembrança dos brasileiros, sobretudos dos mais velhos, a figura do Instituto Universal Brasileiro, com seus cursos técnicos por correspondência. Gerações e gerações de técnicos em eletrônica, em hidráulica, em secretariado foram formadas a distância, no ensino por correspondência oferecido por esse Instituto. Essa foi a face mais evidente do início do ensino a distância, pelo menos no Brasil. Mas, experiências…

IFRJ O IFRJ (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) foi criado, de acordo com a Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, por causa da transformação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis (CEFETEQ), seguida da integração do Colégio Agrícola Nilo Peçanha, até então vinculado à Universidade Federal Fluminense. O IFRJ é formado atualmente por onze campi: Maracanã, Nilópolis, Pinheiral, Duque de Caxias, Paracambi, São Gonçalo, Volta Redonda

minhas experiências profissionais, é quando ingressei na Universidade Federal do Maranhão, no ano de 1997. O curso, na época, era denominado por Educação Artística e suas disciplinas, voltadas aos conhecimentos introdutórios nas linguagens da Arte, eram: História da Arte I, Introdução ao desenho, Introdução a Educação Artística, História do Teatro, História da Música, dentre outras. Somente em períodos seguintes comecei a ter contato com as disciplinas de caráter mais específico,…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem