Historia Da Educação No Brasil De 1500 A 2007

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E. E. Amácio Mazzaropi HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: Agda Ângela de Moraes RA: 3830701497 NOME: Jane Ap. dos Santos RA: 4340819200 NOME: Rosangela Melo da Silva RA: 4929816928 NOME: Rejane Canuto Ribeiro RA: 3876749169 NOME: Sabrina Ap. da Silva Nunes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA R E N A T O N A P O L E Ã O T H I A G O T E O D O R O R O M U L O A T Z O R I R A F A E L F E R R E I R A EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS IPATINGA – MG 2014 R E N A T O N A P O L E Ã O T H I A G O T H E O D O R O R O M U L O A T Z O R I R A F A E L F E R R E I R A SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS IPATINGA –

Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus de Foz do Iguaçu Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Sociedade, Cultura e Fronteiras A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NA SOCIEDADE – DA ESCRAVIDÃO ÀS COTAS DA REMISSÃO Eloíza Alexandre de Souza Silva Foz do Iguaçu/ Pr 2010 ELOIZA ALEXANDRE DE SOUZA SILVA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E SEUS REFLEXOS NA SOCIEDADE – DA ESCRAVIDÃO ÀS COTAS DA REMISSÃO |

• Linha do Tempo o 1500  Chegada dos Portugueses ao Brasil e o Ensino Informal de Português como Língua Estrangeira o 1549  Início da Educação Formal no Brasil Durante o Período Jesuítico  Os Línguas o 1554  Fundação de Escolas Jesuítas em São Paulo de Piratininga o 1576  Plano de Estudos da Companhia de Jesus e os Cursos de Letras o 1639  Publicações de Gramáticas e Dicionários o 1758  A Proibição do Tupi e o Fortalecimento da Língua Portuguesa o 1759  O Alvará de

Angola História A história de Angola remonta ao período do paleolítico. Os vestígios de presença humana encontrados em algumas regiões, nomeadamente em Luanda, Congo e Namibe, comprovam que o território angolano é habitado desde a pré-história.

Nos primeiros 500 anos da era actual, as migrações de povos eram frequentes. Os povos instalaram-se e cruzaram-se pelo país. As lutas sucederam-se pela conquista de terras. Os portugueses, sob o comando de Diogo Cão, no reinado de D. João II, chegaram

ETAPA 1: ------1500-----1549-------1564--------1577--------1599----1759-------1760---1808---------1824---1827----1828---1837-----1874------1883 o começo alfabeti- colégio Padre falta expulsão esta- faculdades meni- revo- mestra escola ordem esco- zacão pela para Anchieta de dos do é em nas lução para para e las …

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia História da educação e da Pedagogia Adriana Paula Souza Matos – RA 426791 Bruna Alves Machado – RA 436793 Elizangela Lopes da Silva O Machado – RA 8117740756 Maira Almeida Silva – RA 410888 Sandra Alecrim de Souza – RA 415068 Atividade Prática Supervisionada Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial Jaciara Dos Santos De Souza Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo

BIBLIOGRÁFICAS DIVERSIDADE, IDENTIDADE E EDUCAÇÃO ADORNO, T. W. Educação e Emancipação. São Paulo, Paz e Terra, 1995. BRAGA, Maria Lucia; SILVEIRA, Maria Helena. 2007. O programa diversidade na universidade e a construção de uma política educacional anti-racista. Brasília : SECAD/UNESCO. BRASIL. Presidência da República. Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para…

Linha do Tempo da História da educação 1500: Vera Cruz: O começo de tudo. Quando os portugueses chegaram, perceberam que os indiozinhos, principalmente os Tupis Guaranis, são educados pelos seus avôs, pais e tios. Em algumas tribos o pajé é responsável pelos valores culturais. 1549: Os Jesuítas chegam ao Brasil em missão civilizatória, para converter os índios a fé católica. As aldeias são as primeiras escolas. O teatro, o canto e outras atividades lúdicas são usados…

PERÍODO COLONIAL (1500 à 1888)/ENFOQUE JURÍDICO - Enfoque jurídico – ele é essencialmente normativo/lógico dedutivo, e estreitamente vinculado à tradição do direito administrativo romano. - A educação tinha pouca importância para os colonizadores e para a população em geral, conseqüentemente não se prestou suficiente atenção a sua administração. Na realidade, antes de 1930 existia pouca teoria e reduzida sistematização do conhecimento no campo da administração da educação no Brasil. …