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mais sólidas, começaram a ficar mais inconsistentes a partir do século XIX, fazendo com que as linhas que delimitavam o que era ou não arte ficassem cada vez mais tênues. Isto, certamente, tem suas explicações. Uma delas é a irrupção do modernismo (GOMBRICH, 1979), classificação genérica de um movimento mais amplo (DOUBT, 2011) que abarca diversas vanguardas que surgiram a partir do século XIX, sendo que as academias francesas (HODGE, 2011), ao lado do realismo (DOUBT, 2011), são tidos…

em Nome do Curso em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da FACON, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em ARTE EDUCAÇÃO E TERAPIA Data da Apresentação Pública: Banca Examinadora Aprovação: Monografia aprovada em 26 de Maio de 2015 com nota 9,0 (nove) Prof° Ms Enésio Marinho da Silva (Orientador) Profº M.e. Enésio Marinho da Silva (Revisor 3 RESUMO Este trabalho traz uma discussão sobre a arte-educação e sua contribuição no desenvolvimento…

Impressionistas . Gombrich, 1993, retrata bem a situação de exclusão que sofreu Claude Monet em 1974, primeiro por chocarem um público acostumado com a perfeição e depois sobre a euforia pela beleza dos quadros até então incompreendidos. “Realizar esse milagre e transferir a experiência visual do pintor para o espectador constituiu a verdadeira finalidade dos impressionistas [...] deve tê-los compensado por boa parte da zombaria e hostilidade que tinham enfrentado” (GOMBRICH, 1993,…

Fremdenblatt, n. 245, edição da noite, 4.9.1929, p.17 53 O Zeppelin sobre Nova York Hamburger Illustrierte, ano 11, n. 36, 7.9.1929 Mnemosyne Aby Warburg A introdução ao Atlas Mnemosine foi primeiro mencionada no texto escrito por Ernst Gombrich : Aby Warburg, uma biografia intelectual, e posteriormente publicada em 1937 pelo Instituto Warburg [WIA 108.9]. Esta tradução foi feita a partir da versão italiana que consta em Mnemosyne. L’Atlante della Memoria di Aby Warburg,…

Católica de Brasília Pró-reitoria de Graduação Centro de Ciências Sociais Aplicadas Curso de Arquitetura e Urbanismo História e Teoria da Arte, Arq.e Urb. I - Turma MWB (6A6B) Orientação do Prof. Francisco Lauande Jr Adriany Sousa Lima UC11007615 26 de agosto de 2011 A MÁSCARA COMO FORMA DE EXPRESSÃO DA ARTE 1 Sumário Introdução.................................................................................................................................. 3…

da região da confluência do Eufrates e do Tigre. Onde surgiram as sociedades mesopotâmicas, sumérios, babilônios, assírios, e caldeus. Veremos essa fantástica evolução da vida e os seus períodos nos conceitos dos autores Baumgart, Fischer, Hauser, Gombrich e Divalte, onde estes fazem sua contextualização histórica. 4 CAPÍTULO 1 PRÉ HISTORIA 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO O período que determina a pré-história é o tempo compreendido entre o surgimento do homem, aproximadamente três…

dor, ou os “sinais” característicos que despertam a imaginação de um detetive, de modo a decifrar o enigma que nos é proposto pela obra, fosse ela quadro, filme ou livro. Por outro lado – já então na linha de Aby Warburg, Panofsky, mas sobretudo Gombrich –, acreditava que a interpretação de uma tela pelo crítico, tanto quanto da realidade pelo artista, era sempre mediada por um esquema dado, um modelo relacional, por isso mesmo variável, incerto, e que se pauta por algo que os psicólogos…

5.3.5 Neoclassicismo 18 5.3.6 Romantismo 19 5.3.7 Realismo/Naturalismo 19 5.3.8 Impressionismo e Pós Impressionismo 19 5.4 Arte Contemporânea 20 6.0 DEFESA EDITORIAL 22 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 08. REFERÊNCIAS 24 09. ANEXOS 26 1.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O continente Europeu é famoso pelo seu vasto patrimônio cultural. Fazem parte do patrimônio cultural os bens imóveis (castelos, igrejas, praças), os bens móveis (pinturas,…

morte, já que acreditavam em outra vida após a morte. A respeito da história da arte, Gombrich diz o seguinte: Ignoramos como a arte começou, tanto quanto desconhecemos como se iniciou a linguagem. Se aceitarmos o significado de arte em função de atividades tais como a edificação de templos e casas, realização de pinturas e esculturas, ou tessitura de padrões, nenhum povo existe no mundo sem arte.(GOMBRICH, 1985, p.19) Ele deixa claro, o que outros autores já afirmaram, que a arte…

06: As idades do Espaço (2): espaço românico e gótico, do século XV e XVI e barroco 12/09 - Aula 07: As idades do Espaço (3): espaço urbanístico do séc. XIX, a planta livre e o espaço orgânico da idade moderna 19/09 - Aula 08: Seminários em grupo 26/09 - Aula 09: Avaliação teórica 03/10 - Aula 10: Devolução da prova Conteúdo programático – IUP 08/08 - Aula 02: Introdução à Teoria, ao Pensamento Crítico e à Estética. 15/08 - Aula 03: O Sentido do Espaço. Os eixos organizadores…