Genero Feminino No Ambito Escolar

GÊNERO, EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO TEÓRICA BRASILEIRA SIMÕES, Renata Duarte. – USP – e-mail: renasimoes@hotmail.com GT: Gênero, Sexualidade e Educação/ n. 23 Agência Financiadora: Sem Financiamento O interesse pela discussão sobre a categoria gênero revelou-se crescente, nas últimas décadas, no âmbito de reflexões direcionadas por profissionais da área de Educação, em especial da História da Educação,1 principalmente no que se refere ao…

Resumo O simpósio pretende abordar como as desigualdades de gênero, articuladas às de raça / etnia e de classe social, estão presentes no sistema escolar brasileiro, entendido este de maneira abrangente, ou seja, da creche à educação de jovens e adultos e ao ensino superior. Privilegiando uma abordagem sócio-histórica, pretende-se analisar e discutir tanto as políticas educacionais e os dados estatísticos macro-sociais disponíveis, quanto o cotidiano nas escolas e salas de aula, tendo como foco

estabelecimento dos Parametros curriculares nacionais como linha a serem seguidas para concretizar a meta da educação para o exercicio da cidadania, a Orientação Sexual teve oficialmente reconhecida sua necessidade e importância enquanto ação educativa escolar. Na tradição ocidental o corpo não é parte da cultura, pois desconhecemos nossa trajetória histórica. Somos mais que a soma de nossas partes, ou seja, o corpo humano não é somente a junção de uma enorme população de células que…

Emergência do Gênero.............................................................................................03 1.1 A mulher visível........................................................................................................03 1.2 Gênero, sexo e sexualidade.......................................................................................04 1.3 Desconstruindo e pluralizando os gêneros................................................................04 2 Gênero,…

Idade, género e bem-estar subjectivo nos adolescentes Autor(es): Silva, António Borges da; Matos, Margarida Gaspar de; Diniz, José Alves Publicado por: Imprensa da Universidade de Coimbra URL persistente: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/4831 DOI: DOI:http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_44-2_3 Accessed : 13-Jul-2015 22:51:34 A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação…

domínio da educação, onde a avaliação tem assumido um estatuto privilegiado, particularmente em relação à aprendizagem dos alunos, embora também seja aplicada para as escolas, manuais escolares, entre outros. Tendo sido a função de selecção dos alunos, pela atribuição de classificações em função dos resultados escolares, que mais tradição foi tendo na avaliação das aprendizagens, actualmente esta avaliação integra outras funções e outros objectos resultantes das preocupações com a…

Relações de gênero na sala de aula: atividades de fronteira e jogos de separação nas práticas escolares. O presente texto, ao considerar gênero como categoria, descreve e analisa atividades, situações e eventos do cotidiano escolar, na sala de aula. Trata-se de conhecimento produzido no âmbito de pesquisa de doutorado e que busca saber como a escola está, em suas atividades habituais e rotineiras, implicada nos processos de diferenciação e de desigualdade entre o feminino e o…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 OBJETIVO GERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 4 REFERENCIAL TEÓRICO 5 Educação Física no currículo escolar 5 Atividade Física e Exercício Físico 5 Aptidão Física, Saúde e Qualidade de vida 6 Atividade física na infância e adolescência 6 METODOLOGIA 8 Seleção da amostra e locais do estudo 8 Instrumentos de coleta de dados 8 RESULTADOS 10 DISCUSSÃO 12 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 INTRODUÇÃO Ao longo de sua história

NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL DIRETRIZES CURRICULARES DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ VERSÃO PRELIMINAR Curitiba - Pr 2010 Sumário Apresentação Institucional Professora Ms. Alayde Maria Pinto Digiovanni e professor Dr. Wagner Roberto do Amaral Histórico Equipe SEED/DEDI/NGDS Marcos Institucionais Equipe SEED/DEDI/NGDS Glossário Professora Ms. Viviane Teixeira Silveira O que são as Diretrizes Curriculares…

ESCOLINHA DE FUTEBOL IDENTIFICAÇÃO DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Projeto Escolinha de Futebol Esporte é Vida. ÓRGÃOS PROMOTORES: Associação Atlética Social e esportiva - FASE PERÍODO DE REALIZAÇÃO: Janeiro a dezembro de 2010. FORMA DE REALIZAÇÃO: Projeto ÂMBITO: Municipal CARGA HORÁRIA: 40 h semanais COORDENAÇÃO GERAL: Clademir Mandelli INSTRUTORES: Nédio Baldissera e Sérgio Capitânio 1.0 - INTRODUÇÃO A partir de diferentes visões, percepções e anseios dos diversos segmentos da…