Avaliação na Adm pública

década de 1980, no bojo da preocupação de buscar um modelo pós-burocrático da administração pública que impõe maior eficiência, eficácia e efetividade para as ações governamentais, estava lançado o desafio de mensurar a qualidade da educação. Em vários países foram instituídos sistemas para diagnosticar as condições do ensino e “medir” a qualidade. O objetivo deste trabalho foi avaliar o desempenho das escolas da rede estadual de Goiás, considerando a origem socioeconômica dos alunos e as condições da oferta de ensino das escolas, a partir dos resultados obtidos pelas mesmas na Prova Brasil e no ENEM. Foram construídos bancos de dados com informações das escolas da 4ª e 8ª série do ensino fundamental e também da 3ª série do ensino médio. Através de regressão linear múltipla e da redução das variáveis socioeconômicas por meio da Análise de Componentes Principais, foram construídos indicadores socioeconômicos para as escolas (ISE) em cada uma das referidas etapas. Utilizando métodos numéricos de estatística descritiva, correlação e análise por meio de gráficos, foi possível relacionar o ISE com as variáveis que expressam as condições de oferta de ensino e de desempenho nas avaliações educacionais. Os resultados mostraram que, embora não exista um padrão de influência desses fatores no desempenho da escola, (a) as que têm melhores estruturas são melhores avaliadas; (b) a influência do ISE explicou apenas parte do desempenho escolar; (c) há evidências de…

          DIDÁTICA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA                   LETRAS|223                             LETRAS|224   DIDÁTICA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA  REGINA CELI MENDES PEREIRA    Carosalunos,  Esta disciplina vai tratar de questões mais diretamente ligadas à prática docente. A esta altura do…

ASSINATURA DO ORIENTADOR:............................................................. SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................... 7 Problema de Pesquisa............................................................................................... 8 Justificativa.............................................................................................................. 8…

Mulher e Ação Social; Cultura e Secretário Provincial do Partido FRELIMO em Gaza, respectivamente) por terem recomendado favoravelmente a concessão da bolsa em suas cartas à Mamã Graça a quem dedico particularmente este trabalho. Particulares agradecimentos vão igualmente para a Fundação para o Desenvolvimento da Comunidade (FDC), por ter concretizado o meu sonho de infância, ao financiar a minha graduação aqui no Brasil. À Unidade para o Desenvolvimento de Ensino Básico- Gaza…

especializada (livros e artigos em revistas da especialidade e de referência), que nos permitiu sustentar teórica e conceptualmente uma boa parte do trabalho, uma vez que se trata de apresentar e de contextualizar definições, perspectivas e conceitos. Aquilo que, geralmente, é designado de contextualização do objecto de estudo. Assim, a primeira parte debruça-se sobre as problemáticas e questões mais hodiernas da Sociedade da Informação e do Conhecimento; mas por outro lado, e…

indagam acerca do objeto, do método e das leis de sua ciencia, bem como da divisio de sua temática e de suas rela~ com as ciencias afins. Tais sio os estudos dos pressupostos de cada ciencia, isto é, dos conceitos que o cientista há de encontrar previamente elaborados ~ definidos, ao com~ de sua tarefa propriamente científica, ou seja, desde quando se dirige para a teoria e a pesquisa científicas. Para que o cientista possa trabalhar o seu campo especifico, este campo já se há de ter…

todos os campi; Aos representantes discentes; Aos representantes dos servidores docentes e técnico-administrativos; Às Pró-Reitorias do IFSP; À CISTA, CPPD e CPA do IFSP; Aos observadores da Faculdade de Educação da UNICAMP, do Instituto Federal Baiano e dos Movimentos Sociais. A Comunicação Social da Reitoria; A toda a comunidade. 2 “Somos indivíduos livres e nossa liberdade nos condena a tomarmos decisões durante toda a nossa vida. Não existem valores ou regras eternas,…

Áderson Luiz Costa Junior (UnB) Ana Maria Almeida Carvalho (UCSAL – BA) César Alexi Galera (USP-RP) Emmanuel Zagury Tourinho (UFPA) Isolda Araújo Günther (UnB) Jeferson Machado Pinto (UFMG) João Edenio Reis Valle (PUC-SP) Luis Alberto Hanns (USP) Magda Diniz Bezerra Dimenstein (UFRN) Márcia Regina Pedromônico (UFSP) Marcus Vinicius da Cunha (USP-RP) Maria Auxiliadora da S. Campos Dessen (UnB) Maria do Carmo Guedes (PUC-SP) Maria Lúcia Castilho Romera (UFU) Marisa Japur…

dentre os quais são analisados mais detidamente os fenômenos de ordenação/seqÜenciamento de situações e de continuidade estabelecidos pelo verbo em diferentes tipos de texto. Fica configurado, nesta tese, um projeto de pesquisa para o estudo textual-discursivo do verbo que pode ser aplicado não só ao Português. Autor: Luiz Carlos Travaglia Orientadora: Ingedore Grunfeld Villaça Koch 1 !NDICE .............................. 2 ..............................…

sociais e direitos politicos. fiste modelo da sociedade industrial que postula em seu seio uma tensao interna bipolar foi recentemente batizado por Ralf Dahrendorf de "the coercion theory of society" ("a teoria da sociedade baseada na co- e integra§ao. Embora esta nova tradi§ao continue muito ativa e inventiva, a situacao ja nao e a mesma. Ir6nicamente, o old-fashioned passou a ser new-fangled ( a estar na moda). A velha guarda de autores "pre-cientificos" veio a inspirar a vanguarda da…