Fundamentação Teórica Da História Repensada

...9 6.1 Objetivo Geral ..............................................................................................9 6.2 Objetivos Específicos ...................................................................................9 7 Fundamentação Teórica ............................................................................10 8 Metodologia ...............................................................................................11 9 Avaliação ............................

capitulos, cada um deles sob as responsabilidades dos autores, traduzindo suas experiências e fundamentação, em abordagens que se complementam, em Fundamentos Estruturais e Pedagógico em Ensino a Distância – EaD. Foi elaborado para dar os conhecimentos iniciais e básicos sobre esta modalidade de ensino. ENFOQUE SECUDÁRIOS O livro dá uma visão geral do histórico da educação a Distância, onde esclarece a história da EaD, que vem de tempos remotos, com a difusão do cristianismo. E…

O presente trabalho tem como estudo principal o campo profissional do assistente social, nele abordarmos as temáticas, mudanças ocorridas na profissão do assistente social desde a década de 1980; o projeto ético-político com suas bases legais e teóricas, o serviço social contemporâneo. São objetivos desde trabalho compreender o significado da profissão e seu histórico no cenário nacional e internacional e identificar as demandas da sociedade para o enfrentamento da questão social. A metodologia

Sou formada em administraçao pela Unifev, também fiz magistério(CEFAM) só que não trabalho como professora, sou bancaria. Gosto muito dessa area e tambem de aprender coisas novas. Rosângela Garcia Sou formada pelo CEFAM de Fernandópolis, em História com habilitação em Geografia pela Fundação Educacional de Fernandópolis-FEF, Pós-graduando em Atendimento Educacional Especializado pela UNESP-Marília.Trabalho como PEB I na rede publica municipal de Votuporanga-São Paulo desde 2002. …

disciplinas obrigatórias em todas as séries do ensino médio.” Conferindo obrigatoriedade legal aquilo que o CNE apenas regulamentava em caráter de parecer. Entendemos ser esta uma grande conquista para a educação brasileira que precisa urgentemente ser repensada para atender as lacunas que se verifica na formação humana. A Filosofia contribuirá decisivamente neste resgate, pois qualquer que seja a atividade profissional futura ou projeto de vida, enquanto pessoa e cidadão, o aluno…

criativo e elaborado durante uma partida, permitindo ao aluno identificar seus erros e acertos (processo reflexivo), enfrentando os desafios que o jogo lhe proporciona fortalecendo o princípio de autonomia. II. 2. Na Educação Física: a) Conhecer a história do xadrez e sua evolução científica ao longo dos tempos; b) Conhecer às regras do jogo tais como: Movimento das peças, roque, “en passant”, peça tocada, posições ilegais, noções de empate, xeque e xeque mate, para atingir seus…

poderia superficialmente imaginar. Um mesmo estímulo não provoca respostas comportamentais iguais em diferentes pessoas: por outro lado, o mesmo sintoma, como é o alcoolismo, se estudado em duas pessoas diferentes, provavelmente evidenciará duas histórias bem diferentes, ou simplesmente apontará causa diferentes por esse motivo é necessário quebrar paradigmas dentro das relações humanas para proporcionar a máxima satisfação para todos os colaboradores. Mesmo com as técnicas atuais e os…

justificam-se pelo meu compromisso político ideológico de educação que concebo; por ser um ativista militante e defensor dos Direitos Humanos e pelo meu acordo assumido no âmbito do curso de pedagogia da terra do PRONERA/UFMA. É de suma importância uma fundamentação hitórico-filosófica da Educação Especial para a compreensão do processo de Inclusão que vivenciamos atualmente; tão alardeado, porém ainda não concretizado em sua plenitude. Assim sendo a realidade que se apresenta no…

Auriverde, ____, de __________20__. Atenciosamente, ______________________________________________ Cristina Maria da Cunha SUMÁRIO Introdução ---------------------------------------------------------------------------- Fundamentação teórica----------------------------------------------------------------- Descrição geral das atividades------------------------------------------------------- Etapa…

............................................................................................. 2 2.0 OBJETIVOS .......................................................................................................................... 3 3.0 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................................... 4 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ................................................................................... 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........