Fichamento Do Livro O Ato De Ler De Paulo Freire

por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Coordenação Acadêmica do Curso de Licenciatura em Letras-Português na Modalidade a Distância. Ficha Catalográfica X999y Sobrenome, Nome Título do Livro / Nome Sobrenome, UFSC, UAB.— Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2009. XXXp. : XXcm ISBN XXXXXXXX 1. xxxxxx. 2. xxxxxx. I. xxxxxx. II. xxxxxx. CDD 410 Catalogação na fonte elaborada na DECTI da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa

docência e discência e sobre a importância da formação contínua daquele que pretende ensinar, principalmente o professor, mas todos aqueles que têm o ofício ligado ao ensino são afetados pela orientação dada. 1.1. Não há docência sem discência Para Paulo Freire (1996), a docência se fundamenta na discência, isto é, só existe o mestre na medida em que ele se faz discípulo. Pois, antes de ensinar é preciso aprender. Daí se pode concluir que todo bom professor se caracteriza por sem bom…

se seus alunos gostam e praticam a leitura, a resposta será não. Salvo poucos que por hábitos que na maioria vêem de casa, fazem da leitura algo prazeroso. Um dos vários desafios a ser enfrentado na escola é o de fazer com que os alunos aprendam a ler. A aquisição da leitura contribui para agir com autonomia nas sociedades letradas. Apesar de hoje as diretrizes curriculares trazerem reformas sobre a maneira de como se deve ensinar a Língua Portuguesa, na prática isso ainda não…

14 2.4.3 A técnica de elaboração de mapas mentais............................................................. 15 2.4.4 A técnica da anotação referente ao texto lido........................................................... 18 2.4.5 A técnica do fichamento......................................................................................... 18 2.4.6 Leitura inspecional: um atalho para leitura de textos acadêmicos em provas ou avaliações... 18…

2014. A atividade de leitura • Ler como ato acadêmico – atenção aos conceitos, ideias e argumentações do autor • Diferença entre uma leitura para informação e uma leitura acadêmica – disciplina intelectual. Considerações acerca do ato de estudar • O estudante deve assumir o papel de sujeito do ato de estudar. • O ato de estudar é uma atitude frente ao mundo. • O estudo de um tema específico deve colocar o estudioso a par da bibliografia em questão. • O ato de estudar significa compreender e

Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Pós – Graduação EAD em Psicopedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul. Orientadora: Profa. Dra. Laura Marisa Carnielo Calejon. São Paulo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 1 TEMA.......................................................................................................

FICHAMENTO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA NOME: Mariana Carvalho Silva RGM: 138784-7 CURSO: Pedagogia TURMA: 2º A / 3º A ITENS CONTEÚDO OBSERVAÇÃO DO ALUNO 1. TIPO DE OBRA Livro - 1.1. ANO DA PUBLICAÇÃO 2002 - 1.2. EDITORA Paz & terra - 1.2.1. EDIÇÃO 25ª edição - 1.2.2. PÁGINAS 161 - 1.3. TÍTULO Pedagogia da autonomia - 1.3.1. TÍTULO DO CAPÍTULO 1 – Não há docência sem discência 2 – Ensinar não é transferir conhecimento 3 – Ensinar é uma…

FICHAMENTO DE LEITURAS Tipo: Livro Assunto / tema: Educação Referência bibliográfica: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. São Paulo: Paz e Terra, 1996, ed. 2002. Ideias centrais: Paulo Freire apresenta, nesta obra, características essenciais à prática docente, que serão capazes de transformar uma prática autoritária, acrítica e fechada em uma ação pedagógica reflexiva, mais bela e mais humana. Direcionado aos docentes, este livro tem três…

Fichamento- FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. SP: Cortez, 1989, capítulo 1. p.9- 14. p. 09 (...) Aceitei aqui para falar um pouco da importância do ato de ler. (...) (...) A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto. (...) (...) Ao ir escrevendo este texto, ia "tomando distância” dos diferentes momentos em que o ato de ler se veio dando na minha experiência existencial. Primeiro, a “leitura” do mundo

saberem como utilizar as palavras. Freire em sua obra A importância do ato de ler fez citações que foram interpretadas e a partir delas elaboradas esta monografia, juntamente com a colaboração de muitos outros autores que complementaram a idéia principal, por se basearem no pensamento de Freire, que fora adaptado para sua realidade. Este trabalho tem o objetivo de facilitar o trabalho do professor, utilizando-se de metodologias simples para ensinar a criança a ler e compreender não só o…