Fichamento Do Livro As Tendências Pedagogicas Na Pratica

acordo com as diversas idades. Tese: Herbart trouxe grandes contribuições com um método pedagógico que através da ciência experimental, analisa as formas psicológicas desde a primeira infância até a adolescência. Elaborou uma proposta pedagógica que pudesse basear conceitos científicos no processo educativo de moldar a moralidade e o valor das pessoas. “Para Herbart, a Pedagogia como ciência depende da moral e psicologia." “O ensino deverá percorrer os seguintes "passos…

[pic] DUCUMENTOS DE IDENTIDADE TOMAZ TADEU DA SILVA FICHAMENTO I- INTRODUÇÃO Teorias do currículo:o que é isto? Teorias Ela é algo que antecede a prática,serve não só para enxergar a realidade mas sim para construir a realidade. A teoria é uma representação do real sua intenção é de representar, especular.Para o autor o que se apresenta como teoria são discursos. Comentários: 1. A teoria do discurso começaria por supor o que…

Assuntos abordados no texto: 1. A pedagogia burguesa antes de Marx 2. Principais tendências do posterior desenvolvimento da pedagogia 3. Característica geral do significado de Marx e Engels para a pedagogia 4. A teoria metafísica da essência do homem 5. A crítica da teoria da essência do homem 6. A teoria existencialista do homem 7. Crítica da teoria existencialista do homem 8. A pedagogia da prática revolucionária O significado de Marx e Engels para a História da Pedagogia (Capítulo

Fundamentos Epistemológicos da Educação Conteúdo das tendências pedagógicas junto com a pedagogia nova Em linhas gerais, o conhecimento é construído individual e coletivamente a partir de um processo em que o sujeito interage com a realidade, por exemplo: outras pessoas, ambiente sociocultural, ambiente físico, dentre outros. Como objeto, está tudo aquilo que desperta curiosidade e pode vir a ser estudado pelo homem. Como sujeito, temos o homem, que se relaciona com o meio e obtém conhecimento

ILDEMA GOMES ARAGÃO* FICHAMENTO DO LIVRO “DIDATICA” *Graduada pela Universidade Tiradentes em Licenciatura em Matemática, Pós-graduada pela Faculdade São Luiz de França em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe (UAB), Funcionária pública da rede municipal de Gararu e atualmente professora contratada da rede estadual de ensino em Monte Alegre (ProJovem Campo).…

Fichamento Citação ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. pp. 14-76. Capítulo 1 Cultura e humanização “[...] modo de pensar resulta da sociedade hierarquizada, que separa o trabalho humano em atividades intelectuais e manuais, valorizando as primeiras em detrimento das últimas... nas tribos não existe ainda a separação entre o pensar e o agir. Trata-se de outra cultura [...] O contato do homem com a natureza, com outros homens e consigo mesmo…

fonte de lucro? Será que os cursos de Letras estão formando professores aptos a ajudar estudantes a se tornarem pessoas mais conscientes e criticas e na aquisição de conhecimentos gerais ou estão apenas servindo a propósitos políticos de legitimar a pratica de professores de ensino fundamental e médio que não tem nível superior? A ideia desses exemplos é levar você a perceber que ser universitário é também refletir sobre o papel que o estudante exerce na sociedade, será o futuro da…

Os professores devem trabalhar com os alunos em vários ambitos mostrando como os vícios de linguagem são gafes cometidas de maneira desnecessária, mostrar a importância da norma culta na sociedade de maneira ampla. Oferecer oficinas pedagógicas detalhando o que são os vícios de linguagem, como muitas vezes usamos esses vícios sem perceber e como evita-los. 2 objetivos 2.1 OBJETIVO GERAL Antigamente o uso da linguagem formal era essencial e todos usavam da…

investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência…

FICHAMENTO – 09/01/2013 EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Jose Maria de Paiva O texto descreve os desdobramentos da época colonial em relação aos métodos pedagógicos utilizados pelos jesuítas, cuja intenção era aquela de perpetuar a cultura portuguesa. O período da educação jesuítica no Brasil iniciou em 1549 e durou até 1759, o colégio e a universidade da época eram para poucos. A escola jesuítica funcionava como instituição, isto é, constituía uma forma de relações…