Fase Competitivista

escolar, garantindo, a prática da atividade física não apenas nas escolas, como também nos parques de recreação, criados durante o Estado Novo, destinado aos trabalhadores. A Educação Física teve muitas fases. Apresento a seguir, os momentos didáticos que caracterizam cada etapa. A primeira fase, denominada higienista, surge por volta de 1930. A eugenia é o estudo de medidas sócio-sanitárias, sociais e educacionais que influenciam física e mentalmente o desenvolvimento das qualidades…

esta concepção deu à sociedade a necessidade de encarar a Educação Física, não somente como atividade prática capaz de promover à saúde e disciplinar a juventude, mas também encará-la como um ato pedagógico. Na sequência, a Educação Física Competitivista pós 64, caracterizou-se pela competição e pela superação individual onde havia a massificação do desporto visando futuros campeões olímpicos (GONÇALVES et al, 2002). Após a Segunda Guerra Mundial, a influência do esporte na escola…

CONTEXTO EM ESTUDO 31 2.2.1 Sujeitos da investigação 31 2.3 instrumentos para coleta de dados 32 2.3.1 Entrevista 32 2.3.2 Observação 32 2.3.3 Diário de Campo 33 2.3.4 Documentos 34 2.4 FASES DA INVESTIGAÇÃO E AÇÕES EM CAMPO 34 2.4.1 Identificação e Codificação dos Instrumentos 34 2.6 ANÁLISE DAS INFORMAÇÕES 39 2.7.3 Unidades de significados 39 2.7.4 Categorização 39 2.7.5…

Física no Brasil pode ser dividida, do mesmo modo que a sua história política, em três períodos, o último compreendendo três fases: 1º período: Brasil Colônia (1500 – 1822). 2º período: Brasil Império (1822 – 1889). 3º período: Brasil República (1899 até os nossos dias). Este 3º período pode ser assim dividido: 1º fase: até 1930; 2º fase: de 1930 a 1937; 3º fase: de 1937 até nossos dias. I. BRASIL COLÔNIA As práticas desportivas a que se entregavam os…

exige atendimento especializado. Ainda segundo essa Fundação, a deficiência visual seja ela total ou visão subnormal pode afetar a pessoa em qualquer idade. Bebês podem nascer sem visão e outras pessoas podem tornar-se deficientes visuais, em qualquer fase da vida, desde os primeiros dias de vida até a idade avançada. A deficiência visual ocorre independentemente de sexo, religião, crenças, grupo étnico, raça, ancestrais, educação, cultura, saúde, posição social, condições de residência…

exige atendimento especializado. Ainda segundo essa Fundação, a deficiência visual seja ela total ou visão subnormal pode afetar a pessoa em qualquer idade. Bebês podem nascer sem visão e outras pessoas podem tornar-se deficientes visuais, em qualquer fase da vida, desde os primeiros dias de vida até a idade avançada. A deficiência visual ocorre independentemente de sexo, religião, crenças, grupo étnico, raça, ancestrais, educação, cultura, saúde, posição social, condições de residência…

aproximação entre variáveis como capacidades e habilidades motoras, estágios de desenvolvimento, padrões motores, períodos críticos e de prontidão, delimitando uma margem cronológica em função do comportamento motor e caracterizando fases ao longo do ciclo de vida. As fases dependeriam da interação com o meio ambiente e consistiriam em um ponto de partida para a reflexão do professor. As habilidades motoras referentes às categorias de movimentos fundamentais (locomoção, estabilização e…

infância e adolescência. Importantes estudos revelam que uma vida ativa na adolescência diminui a predisposição deste adolescente se tornar um adulto sedentário. Porém autores afirmam que o nível de atividade física diminui com a idade, principalmente em fases de transição no desenvolvimento, como a adolescência. (GUEDES et al, 2001; DE BEM, 2003). Por esse motivo o estilo de vida do adolescente vem ganhando repercussão. Há um notável interesse em se pesquisar e conhecer como o…

Educação Física 1.1 As diferentes culturas e a história das atividades físicas 1.2 A Educação Física no Brasil 1.2.1 Educação Física Higienista 1.2.2 Educação Física Militarista 1.2.3 Educação Física Pedagogicista 1.2 4 Educação Física Competitivista 1.2.5 Educação Física Popular 1.2.6 A (in)visibilidade da Educação Física 1.2.7 A necessidade de profissionalização 1.3 A realidade do meio social Brusquense CAPÍTULO II 2. A fundamentação Teórica das novas tecnologias. O projeto Espin

seu aspecto episódio ou na mera crônica dos fatos, mas como a marcha do humano em busca do seu sentido profundo. Daí a magma importância da Educação Física. Concorrerá ela, efetivamente ou não, conforme a sua docência, para que o homem em todas as fases e situações existenciais – atualize as potencialidades, em benefício próprio e das necessidades comunitárias, sempre mais complexas em uma sociedade economicamente em ritmo acelerado de industrialização e, politicamente, democrática. (p.…