Facilidades E Dificuldades Sistema Ead

modalidade EAD, no Curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PROLICENMUS). A fundamentação dos dois métodos, a estrutura de seus objetos virtuais de arpendizagem e da interdisciplina Seminário Integrador, na qual são utilizados, também são relatadas no presente trabalho. Concluise falando sobre sua viabilidade, à luz de um breve panorama de pesquisas realizadas na área e propostas de ensino superior de música através da modalidade EAD no Brasil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR EAD: CAROLINA LINO MARTINS PROFESSOR TUTOR: MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS Desafio de Aprendizagem Tema: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Trabalho apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp, pólo de Campo Verde MT, como requisito para avaliação da disciplina de Técnicas de negociação, do Curso de Ciências Contábeis (1º semestre 2011). Orientado pelo Professor EAD: Carolina Lino Martins, e pelo Professor Tutor Presencial

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Administração ATPS ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Prof.Tutor Presencial: Wander Fernandes Prof. Tutor EAD: Jefferson Dias Belo Horizonte – MG Abril/ 2015 Lucas Marques Costa RA 7310556770 Rosinei Neves Dos Santos RA 7122507639 ATPS ANÁLISE DE INVESTIMENTOS Trabalho apresentando

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE CARLA BEATRIZ CARVALHO RIBEIRO GOMES ZÂNEA NOÊMIA RIBEIRO PEREIRA GANDRA ANA KEYLA DA SILVA RANGEL CORRÊA NÚBIA DA SILVA CÂNDIDO ELAINE PERROTA Rio das Ostras – RJ 2009 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III RELATÓRIO AVALIATIVO

ENSINO E APRENDIZAGEM: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Bruno Menezes Feitosa RESUMO Apresenta um estudo direcionado aos recursos tecnológicos na educação, sobretudo as novas tecnologias que visam a interdisciplinaridade e ainda transparecer as dificuldades de sua inserção no ensino tradicionalista; sua implantação objetiva lapidar a relação ensino-aprendizagem e promover mudanças que tornem a relação tempo-escola eficiente e eficaz, através de metodologias inovadoras, onde o aluno…

Este trabalho pretende enfocar algumas questões acerca da dificuldade de conhecimento e do conceito do que é Dislexia, suas causas, seus sintomas e tratamentos possíveis, uma vez que se fala muito sobre o tema causando confusão e/ou desinformação. Falar em dislexia é saber que essa é uma das mais comuns deficiências de aprendizagem e que pais e educadores devem estar atentos para não confundi-la como preguiça ou má disciplina. As dificuldades de leitura produzem complicações na…

Trabalho de Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Aprovada em ____de 2013. BANCA EXAMINADORA ________________________________________________________________________ Prof. Joana Maria de Angelis - Orientador LANTE/UFF…

Universidade Anhanguera – Centro de Educação a Distância Curso Superior Administração Atividade Avaliativa - ATPS Desafio Profissional Prof. EAD Marcelo Forneli Barbara Roberta – RA 1299301017Danilo de Souza – RA 2797566794José A. A. Francisco – RA 9137281922Johny Petterson – RA 8945169938Vanessa Lieira – RA 8361803705 SUMARÉ / SP 2014 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Administração da Universidade Anhanguera, como requisito para

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e métodos do ensino da matemática Tutor: Juliana Brassolatti Gonçalves RA: 1097645 Unidade: Ciclo 1 – 3º Semana Turma: DGLP1201SMG1P Polo de São Miguel do Guaporé Rondônia Fevereiro/2015 1. Título da aula: Dinheiro, como e porque usar. 2.Tempo necessário: Duas aulas. 3. Etapa de ensino: Ensino Fundamental – séries iniciais. 4. Ano ou série da etapa de ensino: 3º

Sumário Introdução 01 Referencial Teórico 08 A educação e o trabalho do professor: breve retrospectiva histórica 08 Os paradigmas educacionais 15 A modalidade de Educação a Distância - EaD 18 Os professores e os estudantes na EaD 25 O que é ser TUTOR na EaD 29 A Ergonomia – conceitos de base 38 A ergonomia cognitiva e sua contribuição 46 Método 51 Características da população 56 Procedimentos e instrumentos 57…