Exteriorização Peter Berger

agenciado ou maquinado. Vocês não podem apreender ou conceber um desejo fora de um agenciamento determinado, sobre um plano que não preexiste, mas que deve ser ele próprio construído.” (D, 115). Isso é insistir mais uma vez na exterioridade (e não na exteriorização) inerente ao desejo: todo desejo procede de um encontro. Tal enunciado é um truísmo apenas na aparência: “encontro” deve ser entendido num sentido rigoroso (muitos “encontros” não passam de chavões que nos remetem a Édipo...),…

ciências humanas, sugerimos ainda as partes 1 e 2 do capítulo 16 do Filosofando — introdução à Filosofia. Para o professor Para o aprofundamento das questões colocadas no texto, sugerimos a introdução do livro A construção da realidade, de Peter Berger e Thomas Luckmann (Petrópolis, Vozes, 1983), onde os autores discutem e apresentam com muita profundidade a relação realidade/conhecimento. Quanto à questão específica da Psicologia e psicologias, seus…

ciências humanas, sugerimos ainda as partes 1 e 2 do capítulo 16 do Filosofando — introdução à Filosofia. Para o professor Para o aprofundamento das questões colocadas no texto, sugerimos a introdução do livro A construção da realidade, de Peter Berger e Thomas Luckmann (Petrópolis, Vozes, 1983), onde os autores discutem e apresentam com muita profundidade a relação realidade/conhecimento. Quanto à questão específica da Psicologia e psicologias, seus…

ciências humanas, sugerimos ainda as partes 1 e 2 do capítulo 16 do Filosofando — introdução à Filosofia. Para o professor Para o aprofundamento das questões colocadas no texto, sugerimos a introdução do livro A construção da realidade, de Peter Berger e Thomas Luckmann (Petrópolis, Vozes, 1983), onde os autores discutem e apresentam com muita profundidade a relação realidade/conhecimento. Quanto à questão específica da Psicologia e psicologias, seus…

ciências humanas, sugerimos ainda as partes 1 e 2 do capítu­lo 16 do Filosofando — introdução à Filo­sofia. Para o professor Para o aprofundamento das questões colocadas no texto, sugerimos a introdu­ção do livro A construção da realidade, de Peter Berger e Thomas Luckmann (Petrópolis, Vozes, 1983), onde os autores discutem e apresentam com muita profundidade a relação realidade/conhecimento. Quanto à questão específica da Psi­cologia e psicologias, seus objetos, seus métodos e a…

“desreferencialização” e desejar, cada vez mais intensamente o real. Por ora desejamos investigar a relevância e a historicidade da noção de autonomia, assim como suas implicações para a crítica. Na elaboração de sua “teoria da vanguarda”, o crítico marxista Peter Bürger (2007) indica a autonomia como um dos elementos centrais para a compreensão dos desdobramentos da arte na sociedade burguesa, sendo uma condição de possibilidade para a compreensão das objetivações artísticas. Quando as…

práticas. Esse conhecimento teria como objeto a própria articulação entre os planos da ação ou das práticas subjetivas e o plano das estruturas, ou como repetidamente se refere o autor, captaria o processo de interiorização da exterioridade e de exteriorização da interioridade. (Nogueira, 2003, p. 57). Para sair – e superar – a referida dicotomia entre as dimensões objetivas e subjetivas do mundo social (ou seja, entre estrutura e a prática), Bourdieu “rebatizou” o termo habitus19…

ciências humanas, sugerimos ainda as partes 1 e 2 do capítulo 16 do Filosofando — introdução à Filosofia. Para o professor Para o aprofundamento das questões colocadas no texto, sugerimos a introdução do livro A construção da realidade, de Peter Berger e Thomas Luckmann (Petrópolis, Vozes, 1983), onde os autores discutem e apresentam com muita profundidade a relação realidade/conhecimento. Quanto à questão específica da Psicologia e psicologias, seus…

estabelecidas. Durante muito tempo, a adoção do quadro de referência construtivista limitou-se a pesquisas educacionais. Sua utilização mais recente no âmbito de outras ciências sociais, como a Sociologia deve-se principalmente aos trabalhos de Peter Berger e Thomas Luckmann (1973), cuja principal contribuição é a tentativa de superação do conflito objetividade-subjetividade. Para esses autores, a sociedade é uma produção humana. Pode, portanto, ser entendida como uma realidade objetiva,…

genérico, que significa, de acordo com Colet (2002), “pôr em relação as disciplinas científicas”. Para a autora, dependendo do tipo de troca e interacção estabelecido, a interdisciplinaridade pode revestir-se de formas diversificadas. De acordo com Berger (1972, in Colet, 2002), a variabilidade das modalidades de colaboração entre diferentes disciplinas leva a uma hierarquização destas formas de colaboração; de um nível mais simples para o mais complexo, é possível identificar a…