Explique Para Cada Charge Uma Informação Implícita E Ou

avaliação de alternativas. b. busca de informações. c. reconhecimento do problema. d. comportamento pós-compra. e. decisão. 0,8 pontos Pergunta 4 1. Feliz de quem souber vender para os muçulmanos. Afinal, eles são muitos: um em cada quatro habitantes do mundo. Estão em expansão: em 2050, representarão um terço da população do planeta. E são jovens: no Islã, 30% das pessoas têm menos de 14 anos de idade, em comparação a um quarto na média mundial. Tais números explicam…

questionamento. Conclusão. Todas as conclusões sejam de idéias, partes ou unidades d o curso virão precedidas desse ícone. Importante. Aponta uma observação significativa. Pode ser encarado como um sinal de alerta que o orienta para prestar atenção à informação indicada. Hiperlink. Indica um link (ligação), seja ele para outra página do módulo impresso ou endereço de Internet. Exemplo. Esse ícone será usado sempre que houver necessidade de exemplif icar um caso, uma situação ou…

relatar, opinar, discutir, escrever e reescrever, elaborar e reelaborar conceitos, compartilhar o conhecimento. A coleção traz, no final de cada volume, um suplemento: Atividades com jornal, rádio, televisão e internet, que, além da possibilidade de uma análise comparativa das linguagens de cada mídia, dá elementos para um trabalho de criação. TÓPICOS DE CADA CAPÍTULO PONTO DE PARTIDA • Este tópico introduz a temática dos capítulos (denominados de unidades) a partir da leitura…

constitucionais da política de patrimônio cultural no Brasil (1988-2010), de José Ricardo Oriá Fernandes, e Pedras e emoções: os percursos do patrimônio, de Marlise Giovanaz, bem como da reportagem abaixo, construa um único texto que obrigatoriamente explique: O que podemos entender por preservação do patrimônio cultural? A derrubada da Mansão Wildberger vai de encontro à noção de preservação do patrimônio material? Em que medida? De acordo com a leitura do texto de Marlise…

Objetivo: Explicar associação entre elementos verbais e não verbais na compreensão do sentido global do cartum. Comentário da questão: O cartum de Caulos combina elementos visuais e textuais. Para seu entendimento, faz-se necessária a leitura desta combinação. Cada uma das sete letras da palavra "solidão" aparece em balões distintos, demarcando o pensamento de sete personagens distintos. A separação das letras dessa maneira, associada à imagem de personagens que andam para um lado e…

OS IMPLÍCITOS NO ENSINO DA LEITURA: PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS José Marcos de França “Saber ler um texto é saber fazer as inferências corretas ou plausíveis que cada trecho do texto propicia.”(Heronides Moura) RESUMO Neste artigo temos como objetivo discutir e defender a relevância do domínio das concepções de pressupostos e subentendidos no processo da leitura como ferramentas teórico-práticas que devem ser objeto de ensino por parte de professores de língua e como recurso a ser…

A poesia tem tudo a ver com a plumagem, o voo e o canto, a veloz acrobacia dos peixes, as cores todas do arco-íris, o ritmo dos rios e cachoeiras, o brilho da lua, do sol e das estrelas, a explosão em verde, em flores e frutos. Estrofe é cada conjunto de versos. A poesia — é só abrir os olhos e ver — tem tudo a ver com tudo. Adaptado de JOSÉ, Elias. Segredinhos de amor. São Paulo: Moderna, 1991. 4 Língua Portuguesa - 7.º Ano / 1.º BIMESTRE - 2014 ESTUDO DO…

aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever uma carta a um jornal se quisermos expressar nossa indignação ou admiração em…

Escrever”, a fim de moralizar a língua portuguesa. A turma tem uma comunidade no Orkut destinada a combater o que ela chama de “analfabetismo virtual”. Mas para a lingüista Maria do Carmo Fontes, da PUC-SP, a linguagem de internet tem sua razão de ser. “Cada contexto vai permitir a criação de uma nova linguagem”, opina. “Se a idéia é ser mais ágil, é justo que se criem novas palavras e abreviações.” A lingüista chama a atenção para os contextos: “internetês” só serve num chat ou numa…

ARAGUAIA DEPARTAMENTO DE LETRAS LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ABORDAGENS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: CHARGE: BRINC@NDO COM SÉRIO Discente: Hirtis Carvalho Nogueira Orientadora: Profa. Ms. Marilena Inácio de Souza Alto Araguaia – MT Agosto de 2010 HIRTIS CARVALHO NOGUEIRA ABORDAGENS TÉCNICO-PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE SALA DE AULA: CHARGE: BRINC@NDO COM SÉRIO Monografia apresentada ao Departamento de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso,…