Exercicios Resolvidos De Regencia

autoridade de trânsito podem neles ingressar para adotarem as providências cabíveis para não fomentar a expectativa de impunidade. Os acidentes ocorridos em áreas privadas devem ser tratados de forma particular e os problemas deles advindos serem resolvidos nos termos da legislação criminal e/ou civil em vigor. I. Consulta: 1. Cuida-se o presente de consulta a este Colendo Conselho formulado pelo Sr. Fausto Fabiano da Silva – Policial Rodoviário do Estado do Paraná a respeito da…

LEGISLAÇÃO MUNICIPAL E NORMAS DA PREFEITURA DE SÃO PAULO de EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS _______________________________________________________________ REGENCIA Nº 34.441, DE 18 DE AGOSTO DE 1994. Aprova o Regimento Interno do Conselho Municipal de Educação - CME, e dá outras providências. PAULO MALUF, Prefeito do Município de São Paulo, usando das atribuições que lhe são conferidas por lei e, tendo em vista o disposto no artigo 5º da Lei nº 10.429, de 24 de fevereiro de 1988,

inscrição às pessoas portadoras de deficiência, no presente concurso, para os cargos cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras, submetendo-se, quando convocadas, a exame oficial, a qual terá decisão terminativa sobre o exercício do cargo. 5.1. Serão reservadas vagas aos portadores de necessidades especiais, na proporção de 5% (cinco por cento), a serem oferecidas em obediência à Legislação vigente. Na falta de candidatos aprovados para as vagas 7…

Faculdades Oswaldo Cruz Comunicação Oral e Escrita Caderno de Exercícios Com novo acordo ortográfico Prof. Sérgio Bars. “Se o homem não tem oportunidade para desenvolver e enriquecer a linguagem, é o próprio homem que se desumaniza”. Acentuação gráfica 1- Acentue as palavras que segue: Xerox caju lingua cientifico virus fanatico voces lodo portugues Davi le Grafica quorum releem nobel recorde voluvel mooca

1. A função que as palavras exercem na frase - Função Sintática. 2. A ordem das palavras na frase - Sintaxe de colocação. 3. A concordância das palavras na frase - Sintaxe de concordância. 4. A dependência das palavras na frase - Sintaxe de Regência. 1. Frase: unidade mínima de comunicação lingüística. Será frase, qualquer palavra ou grupo de palavras suficiente para atender ap objetivo do falante: estabelecer comunicação. A frase pode ter verbo ou não. Quando não tem verbo,…

BATER; SOAR: quando indicam horas 1.1.14. HAVER; FAZER; TER; ESTAR; IR 1.1.15. SER 1.2. Concordância nominal 1.2.1. Adjetivo referente a vários substantivos 1.3. Regência nominal e verbal: usos mais frequentes 1.3.1. Regência nominal 1.3.2. Regência verbal e significação dos verbos 1.3.3. Complementos comuns a mais de um verbo 1.3.4. Regência de alguns verbos 1.3.5. Verbos indicativos de movimento x Verbos de permanência 2. EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE CRASE 2.1. Como saber se devo…

pág. 14 pág. 24 pág. 34 pág. 34 pág. 42 pág. 48 pág. 49 pág. 50 pág. 51 pág. 53 4. ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA REGÊNCIA .................. 4.1 Disciplina de Matemática ................................................................... 4.2 Disciplina de Língua Portuguesa ....................................................... 5. EXECUÇÃO DAS ATIVIDADES DE REGÊNCIA ............................... 5.1 Disciplina de Matemática ..........................................................

o que vem de diferente aí? Confiança é uma coisa muito importante, mesmo sendo curto o período junto a turma, os enlaces de confiar e de segurança do trabalho que está propondo a turma tem que ser significativo, cordial e consistente. A semana de regência é o ápice do trabalho, pois é quando colocamos em prática realmente o que acreditamos e desenvolvemos as atividades buscando um avanço no aprendizado recíproco de idéias e saberes diferentes. Sendo assim, este estágio tem objetivo de…

coordenação pedagógica por seus esforços de ter nos presenteados com tantas oportunidades neste estágio. Aos professores do curso de pedagogia do 1º ao 5º período pela sua dedicação e paciência na aplicação de conteúdos tão fundamentais para o exercício, não só da docência, mais de outras áreas abrangentes onde a pedagogia atua. Um agradecimento à escola municipal do ensino fundamental tucumã, por ter abrindo as portas para futuros pedagogos e contribuindo para aprendizagem.…

PORQUÊ a) Emprega-se como substantivo e tem as seguintes características: é preciso de palavra determinadante (artigos, contrações, pronomes, numerais...) equivale a palavra motivo (ou razão) Ex.: Queremos saber o porquê de seu medo. Exercício Completa com um dos porquês, segundo a numeração da teoria: ____ vocês não precisam mais? Ela não viaja ______ não pode. Não sai ____________? Quero saber o motivo __________ não voltaram cedo. Jamais compreendi o ________…