Estudo Dirigido 2 Biologia

DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE BIOQUIMICA E BIOLOGIA MOLECULAR PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ENSINO EM BIOQUÍMICA II Relatório das aulas ministradas apresentado à Professora Dra. Dirce Fernandes de Melo, como requisito parcial para conclusão da disciplina de Doutorado, Ensino em Bioquímica II, da Universidade Federal do Ceará – UFC. PEDRO FILHO NORONHA DE SOUZA 21 de Novembro de 2011 SUMÁRIO 2 - OBJETIVOS 7 2.1 –…

2014 Ensino Médio Disciplina: Biologia Turma: Primeiro Ano 1- Aula: Organização dos seres: Estudo da vida (2 aulas) - Características dos seres vivos - Níveis de organização dos seres vivos Objetivos: Apresentar aos alunos diferentes formas de seres vivos em seus níveis micro e macroscópico, suas características e relações, inserindo o aluno na complexidade das relações de vida na terra. Metodologia: Aula expositiva e apresentação de vídeos relacionados 2- Aula: Origem e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL PRÓ -REITORIA DE EXTENSÃO – PROEXT NÚCLEO DE ENSINO - PESQUISA E APLICAÇÃO EM BIOLOGIA GRUPO DE ESTUDOS SOBRE PRÁTICA PEDAGÓGICA RELATÓRIO DO PROJETO AFETO E PREVENÇÃO: AS DUAS FACES DA SEXUALIDADE Arapiraca-AL 2010 2 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE ORIENTAÇÃO SEXUAL Introdução O interesse em desenvolver projetos de extensão na escola com interferência em sala de aula emergiu durante discussões sobre prática de…

Engenharia Química Geral e Experimental Introdução à Engenharia Estudos Dirigidos 1 CH 60 60 60 60 60 20 Bloco de Disciplinas II Algoritmos e Lógica de Prog. de Computadores Cálculo Diferencial e Integral 1 Desenho Auxiliado por Computador Ética, Política e Sociedade Geometria Analítica e Álgebra Linear Estudos Dirigidos 2 CH 60 60 60 60 60 20 Bloco de Disciplinas III Cálculo Diferencial e Integral 2 Fundamentos de Metodologia Científica Introdução à…

Professor 12/02 Claudia Unidade 1 – Seres Apresentação da Vivos disciplina. Histórico e evolução das células. Células procariontes e eucariontes. Tipos celulares: especificidade e caracterização funcional. 13/02 Rita Unidade 2 - Núcleo Organização do material genético. Ácidos nucléicos: DNA Apresentar os conteúdos, metodologia e bibliografia utilizada na disciplina. METAS DE APRENDIZAGEM 3,4,5 ATIVIDADES Aula expositiva com utilização de…

REGINA DISCENTES: PAULA GABRIELE FREITAS E CHARLENE RODRIGUES PLANO DE AULA SEMANAL III COLÉGIO ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA REGENTE: ANTONIETA NUNES SÉRIE: 2º ANO TURMA: 01 VESPERTINO - ENSINO MÉDIO DATA: 02/11/2010 e 05/11/2010 CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULA TEMA • • Moluscos Anelídeos OBJETIVOS ⇒ Conhecer as principais características morfológicas desses animais; ⇒ Comparar as características dessa classe como os invertebrados e já estudados; ⇒ Reconhecer a…

UNIDADE DIDÁTICA: Estudo da Célula Trabalho interdisciplinar apresentado ao Curso Ciência Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Diversidade Biológica; Citologia; Morfofisiologia Animal I; Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia; Seminários da Prática III . Prof. Tiago H. S. Garbim, Gabriel M. D. Souza, Priscila Cassolla, Andreia F Zompero UNIDADE DIDÁTICA 1. Conteúdo a ser ministrado: Estudo da Célula (definição, teoria

BAHIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS BÁSICOS E INSTRUMENTAIS CENTRO DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO SOCIOAMBIENTAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO JOSÉ BISPO SANTOS e ROSANA XAVIER SILVA RIBEIRO Estudo Dirigido 1, de acordo com a leitura do artigo “Biologia da Conservação: a ciência da crise”, de autoria de Efraim Rodrigues, apresentado à Professora Patricia Araujo de Abreu Cara, da Disciplina Biologia da Conservação.

2 ESTUDO DIRIGIDO NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Atividade Discursiva 2 - 2013 Estudo Dirigido: 2 / ED Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professora: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale mais 25 % de sua frequência no ED 2/Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente

Estudo Dirigido em Instrumentação de Instrumentação do Ensino de Ciências, 2º CBM. Alunos: IANDRA APARECIDA DA CRUZ Data: 22 de abril de 2015. Estudo Dirigido IEC/Manhã – M 1. Comente, em poucas palavras, o porquê a Biologia não se encaixa no Positivismo Lógico. RESPOSTA: Positivismo lógico é o movimento doutrinário do chamado “Círculo de Viena”, assinalado pelo caráter cientificista e expressamente antimetafísico, que associa a tradição empirista ao formalismo lógico matemático.…