a importancia do planejamento

importância do planejamento para com o trabalho docente, em especial no ensino superior. O trabalho foi desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica buscando conhecimento de diferentes autores e de diferentes tipos de material bibliográfico, no intuito de estudar as competências e características do planejamento em suas diferentes perspectivas. No geral, o planejamento abrange diversas idéias, de maneira a não ser a solução de todos os problemas, porém em relação ao trabalho do docente, ajudaria em grande parte, exigindo um olhar mais amplo em relação aos estudos científicos que proporcionam a criação de diretrizes realistas. Sabe-se que planejamento pode ser aplicado à todas as áreas da atividade humana, seguindo linhas e pensamentos das diferentes áreas da administração, educação, economia, etc. É importante lembrar que o trabalho apresentado possui apenas resultados parciais. Palavras – chaves: planejamento, trabalho docente, ensino superior. 1 – CONSIDERAÇÕES INICIAIS Hoje em dia, tudo que fazemos requer planejamento, desde as complexas ações governamentais em campos como os da economia, segurança e educação, até simples atividades, como a realização de compras em um supermercado ou um passeio de automóvel. Desse modo, o conceito de planejamento pode ser aplicado às mais diversas atividades humanas. Para Gil (2006), o planejamento educacional é visto como um processo sistematizado, cujo pode conferir maior eficiência às atividades…

conduzir à felicidade eterna com Deus. Dizia que todos os homens merecem a sabedoria, a moralidade e a religião; a educação nada mais é do que um direito de todos 3) A AÇÃO DA DIDÁTICA Planejamento Existe uma distinção entre planejamento e plano: Planejamento é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana, é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão; é uma atividade tipicamente humana e está presente na vida de todos os indivíduos em vários…

Resumos Artigo 3 A produção de material educacional baseado em WWW demanda considerável esforço, especialmente quando envolve multimídia e, portanto é desejável que sua produção possa ser conseguida sem desperdício de esforço e que atenda a quesitos de qualidade. O projeto destes objetos educacionais deve levar em conta tanto aspectos inerentes a teorias de aprendizagem como combinar o conhecimento de outras áreas como ergonomia, engenharia de sistemas e levar ainda em conta as…

UNIDEP- INTERATIVA CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 5º PERÍODO DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Aline Tersia Maranhão de Oliveira Andreia Lima Leandro Keila Matias da Silva Larissa Cristina Dias Ferreira Rosilene de Fátima Câmara Cardoso RA – 365648 RA – 379503 RA – 374612 RA – 365358 RA – 349934 Atividade Prática Supervisionada Prof.ª Ma. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes. São Luis 2014 O O PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL EDUCACIONAL VER VER ESQUEMA ESQUEMA ABAIXO:…

O planejamento educacional é o mais amplo, geral e abrangente. Prevê a estruturação e o funcionamento da totalidade do sistema educacional. Determina as diretrizes da política nacional de educação. A seguir, temos o planejamento curricular, que está intimamente relacionado às prioridades assentadas no planejamento educacional e sua função é traduzir, em termos mais próximos e concretos, as linhas-mestras de ação delineadas no planejamento superior, através de seus objetivos e metas.…

Disciplina: Planejamento Educacional Professora: Cláudia Carvalho 5º Período Alessandra Moreira Silva Lívia Soares Maia PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Planejar requer competências e habilidades, envolve decisões, agir – está ligado aos quatro pilares da Educação. Planejar é um ato político que faz parte da história humana. A articulação dos Planejamentos: Planejamento Educacional, Planejamento Curricular e Planejamento de Ensino é pensar em Políticas Públicas e buscar a qualidade…

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INTRODUÇÃO O planejamento é a função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos e tarefas necessários para alcançá-los adequadamente. A sua principal consequência são os planos. Planejar significa olhar para frente, visualizar o futuro e o que deverá ser feito. Objetivos são resultados específicos ou metas que se deseja atingir. Um plano é uma colocação ordenada daquilo que é necessário fazer para atingir os objetivos. A educação como…

PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO NO ENSINO REGULAR Pedagoga: Mainara Guse O processo de inclusão de alunos com altas habilidades e superdotação no ensino regular é um tema de grande importância para os professores, pois devem ter o conhecimento de como trabalhar com todos os alunos sem isolar os ditos “diferentes”. Pois a escola deve estar consciente do seu papel, com uma educação capaz de compreender as necessidades dos alunos, estimulando,…

precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”. Regulamentado pela primeira vez, nos termos do Decreto-Lei n. 1.190/1939, foi definido como lugar de formação de “técnicos em educação”. Estes eram, à época, professores experientes que realizavam…

Sistematização do Planejamento Quinzenal –Sequência Didática Unidade Educacional: Colégio estadual Américo Gonçalves Faleiro Período: _04/10/ A 15/2013 Professor(a ) Deusa Aparecida Silva da Mata Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 1º Turma(s): A e B Eixo Temático: Análise e reflexão da língua …