Esquema Leitura Texto E Sentido

LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO. SÃO PAULO: CONTEXTO. ISBN 85-7244-327-4. 216 P “(...) Concepção de língua como representação do pensamento corresponde à de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. (...) Nessa concepção de língua como representação do pensamento e de sujeito como senhor absoluto de suas ações e de seu dizer, o texto é visto como um produto – lógico – do pensamento (representação mental) do autor(...)” (p.9) “(...) A leitura assim é…

ANÁLISE CRÍTICA COMO ESTUDAR A PARTIR DE TEXTOS? O referido texto aborda sobre as dificuldades que muitas pessoas apresentam frente a textos, e apresenta de maneira simplificada um esquema do passo a passo de como é possível estudar e aproveitar melhor o tempo destinado aos estudos, além de melhorar também o nível do aprendizado. A grande maioria das pessoas tem dificuldades com o estudo de textos. Encarar isso como algo normal às vezes é difícil. O Importante é enfrentar…

A leitura, que é um testemunho oral da palavra escrita de diversos idiomas, com a invenção da imprensa, tornou-se uma atividade extremamente importante para o homem civilizado, atendendo múltiplas finalidades A interação autor-texto-leitor Leitura é atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo de compreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc. Estratégias de leitura Para…

pós-graduação. Não se pode estudar sem ter aprendido a estudar, o que significa dizer, que todo trabalho de estudo implica investigação e pesquisa. Nesse sentido, a Universidade associa, de forma indissolúvel, a relação: ensino e pesquisa. Ler não é estudar! Ler é entretenimento. Portanto, estudar não é como se estivesse lendo um romance. Estudar é trabalhar o texto, tantas vezes quanto forem necessárias até que todos os passos do método do estudo aplicado sej a seguido, revisto e…

Pesquisa em Saúde O QUE É CIÊNCIA? Ciência [Do lat. scientia.] = Conhecimento • Conjunto organizado de conhecimentos relativo à determinada área do saber, caracterizado por metodologia específica. • Conhecimento que se obtém através de leitura, estudo; instrução e sabedoria. • Conhecimento prático para uma dada finalidade obtido através de Métodos Científicos. MÉTODO “Sequência lógica de procedimentos que se deve seguir para atingir um objetivo.” MÉTODO…

ATIVIDADE AVALIATIVA : LEITURA ,TEXTO E SENTIDO Concepção de leitura , a importância da leitura em nossa vida ,a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens ,sobre o papel da escola na formação de leitores competentes, como o que ,concordamos prontamente. Foco no autor nessa concepção de língua como representação do pensamento e de sujeito, como senhor absoluto de suas ações. A leitura , assim, é entendida como a atividade de captaçãodas…

PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSORA: ANA LÚCIA MACHADO DA SILVA TEXTO COMPLEMENTAR: Compreensão de leitura ou cópia? Francis Chagas Lima Ao pensarmos em leitura, a imagem do leitor solitário, recostado em uma confortável poltrona vem inevitavelmente à nossa mente (Batista, 1999). Visualizamos um adulto, que lê por prazer, com frequência e conforme interesses intelectuais particulares. Ao estabelecer um objetivo para a leitura, que pode variar conforme o contexto sócio-histórico, a leitura…

APRENDER A APRENDER: APROVEITAR O TEMPO 1- ESQUEMAS E RESUMOS. ASPECTO GERAL: O aluno que se dedica a aprender a estudar desenvolve autonomia não só em seus estudos, mas também assume atitudes profissionais mais positivas. Encarar desafios para aprender é fortalecer-se para tomar decisões em todos os aspectos da vida. Regras básicas de estudo: 1 - reconhecer a carência: enfrentar o desafio de aprender a ler, escrever – procure refrasear (reescrever) o que acabou de ler; 2 –…

literários acadêmicos como resenha, resumo e esquema, este trabalho utilizou textos para serem aplicados como exemplos de como foram utilizadas as técnicas necessárias para o desenvolvimento dos mesmos. O trabalho apresentará um resumo do texto, Diretrizes para Leitura, Análise e Interpretação de Textos de SEVERINO, J.A; um esquema sobre o texto, Redação e Textualidade cap.1 Redação e Textualidade de COSTA VAL, Maria da Graça, juntamente com a resenha do texto, O Modo de Organização do…

Introdução Para os objetivos da discussão que segue é importante distinguir a noção de gênero textual da noção da modalidade retórica. Enquanto os gêneros textuais constituem tipos específicos de textos, as modalidades retóricas constituem as estruturas e as funções textuais tradicionalmente reconhecidas como narrativas, discursivas, argumentativas, procedimentais e exortativas (Longrace 1983, 1992; Virtancn 1992). Aprender a língua significa desenvolver capacidade de uso de funções da…