Escola Urbana E Rural

Velhice e analfabetismo, uma relação paradoxal: a exclusão educacional em contextos rurais da região Nordeste Marcos Augusto de Castro Peres1 Resumo: Este artigo procura analisar a relação entre velhice e analfabetismo na região Nordeste do Brasil, especialmente em duas áreas: o semiárido do Rio Grande do Norte e a zona cacaueira do Sul da Bahia. De acordo com o Censo 2010 do IBGE, é na região Nordeste onde se verificam os maiores índices de analfabetismo do país. O problema do…

grande diminuição da população rural, visto que, em 1991, eram a maioria, o que evidencia a consolidação do município como essencialmente urbano. De acordo com a Segplan/IMB, a densidade demográfica também apresentou elevação, passando de 97,67 hab/km2, em 1991, para 216,88 hab/km2, em 2000, e para 344,27 hab/km2, em 2010. Tabela 1: Evolução do Número de Habitantes. Senador Canedo – 1991, 2000, 2010. População Censitária 1991 2000 2010 Urbana 8.753 50.442 84.111 Rural 15.152 2.663 332…

ASSIS Apresentação A Constituição Federal, aprovada em 1988, prevê por meio dos artigos 182 e 183 que toda propriedade urbana deve cumprir uma função social. Estabelece também que cabe ao Plano Diretor definir como e onde, a função social da propriedade será exercida. A Lei Federal 10.257/2001, conhecida como “Estatuto da Cidade” regulamentou os instrumentos de política urbana que, previstos nos Planos Diretores Municipais, podem ser utilizados para garantir o exercício da função…

CAMPO OU EDUCAÇÃO RURAL: Qual a realidade da educação campesina no município de Tuntum? Wlga Alves De Sousa mwwlga@hotmail.com Facebook.: wlga.alves Twitter: @wlgaalves RESUMO O objetivo desse artigo é apresentar a realidade da população do campo no que tange a educação no município de Tuntum – MA. Contudo, se fez necessário um estudo bibliográfico para uma melhor compreensão do que é Educação do Campo e um estudo de campo para explicitar a realidade dessa educação na zona rural…

denúncias de ONGs e entidades internacionais sobre a existência de trabalho infantil nas carvoarias do Estado do Mato Grosso do Sul. Situado junto à fronteira com o Estado de São Paulo, o município de Três Lagoas emprega grande parte de sua população rural na produção de carvão, razão pela qual foi um dos municípios selecionados para a implementação da experiência-piloto do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), em janeiro de 1997. O Programa é coordenado pela Secretaria de…

Paisagens Urbanas O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) define paisagem urbana como toda sede de município (cidade) e de distrito (vila). Essa classificação, paisagem urbana, não leva em consideração o tamanho da cidade nem a quantidade de habitantes. Algumas características básicas de uma paisagem urbana são: edificações contínuas, habitações, meio-fio, calçadas, rede de iluminação, serviços de saúde, educação, saneamento ambiental, lazer, entre outros. Sendo…

EXPERIÊNCIA DE EXTENSIONISTAS EM ESCOLAS DE ASSENTAMENTOS RURAIS NO PARAGUAI E ARGENTINA. Felipe Cordeiro da Rocha1 Rosilene Xavier da Silva2 Rafael Guillen Portillo3 RESUMO Objetivo: Buscar conhecer os desafios da educação rural na fronteira, uma região marcada pelo bilinguismo, pelo multiculturalismo e pela busca dos movimentos sociais por uma educação de qualidade que respeite suas necessidades e identidade e as políticas públicas voltadas para educação rural nestes países…

DRE NÚCLEO BANDEIRANTE Nº DRE RA ZONA ESCOLA CodMEC CodLotação ENDEREÇO CEP TELEFONE 3901-8230 1 N. Bandeirante Candangolândia Urbana CEI da Candangolândia 53012151 90002600618 QR 1A Praça do Bosque 71727-100 2 N. Bandeirante N. Bandeirante Urbana CEI do N. Bandeirante 53007204 90002600617 2ª avenida Entre Blocos 960/1060 71715-027 3901-4330 3 N. Bandeirante Riacho Fundo II Urbana CEI do Riacho Fundo II 53013549 90002600619…

Escola Helena de Andrade Aluna ( O )______________________ Profª: Ana Paula Martins Serie 4º ano Data ___/____/2014 Avaliação de Matemática III unidade 1º) Leia o texto abaixo e; depois responda as perguntas com atenção. Onde moro há várias casas, prédios farmácias, escolas, bancos e outros estabelecimentos comerciais. Isso estabelecimentos a vida das pessoas, pois encontram tudo o que precisam.

VANTAGENS E DESVANTAGENS DA VIDA RURAL E VIDA URBANA Veremos agora, alguns dos aspectos positivos e negativos da vida numa comunidade rural. Em primeiro lugar analisaremos os fatores positivos porque eles constituem a razão de ser da permanência das pessoas em suas localidades. Para o habitante do meio rural, a vida no campo é mais simples, e ele pode viver dentro dela sem muita preocupação com etiquetas, com vestuário e coisas mais. O homem habituados desde cedo a esse tipo de vida, é dentro