Escola Tradicionalista

aplicada à Educação. Laércio Santos dos Santos Gisely Santos dos Santos Louzeiro O corpo textual da resenha abrange os textos: Novas tecnologias & Universidade: da didática tradicionalista à inteligência artificial: desafios e armadilhas de Alvim Antônio de Oliveira Netto; Como Utilizar as tecnologias na escola de José Manuel Moran; e A educação que desejamos novos desafios e como chegar lá, também de José Manuel Moran que tratam de um assunto em comum o uso de tecnologias no…

RESENHA – FILME ESCOLA DA VIDA O filme “Escola da Vida” foi produzido em 2005, dirigido por William Dear e protagonizado por Ryan Reynolds e David Paymer, conseguiu se tornar um verdadeiro sucesso nos cinemas, e faz com que as pessoas reflitam sobre suas atitudes diante da lição que o filme consegue nos transmitir a respeito das diferentes metodologias usadas pelos professores em sala de aula. “Escola da Vida” retrata a história de dois professores: Mr. D e Mr. Matt Warner, com suas diferentes

gramática e o ensino de língua. Muitas vezes esperam alcançar o mesmo objetivo com o ensino da língua materna e o da gramática da mesma. . Nesse sentido, o autor Celso Pedro Luft se preocupa com o modo com que a língua materna vem sendo ensinada nas escolas e em sua obra Língua e Liberdade , composta de artigos escritos para jornais em diferentes épocas , o autor liga o conceito de língua e de liberdade com interesse de aplicá-lo ao ensino da língua materna.O autor sente uma necessidade…

Maluquinha’’,adaptação do livro do mesmo nome,de Ziraldo mostra a história de uma professora recém-formada,que passou a dar aulas em uma escola primária.Com uma metodologia diferente do tradicional,seu método agrada aos alunos mais incomoda pais,e professores tradicionalistas da escola. A trama acontece no início da década de 40,período da II GUERRA MUNDIAL o papel da escola e a relação professor-aluno se contradiz com a tendência tradicional,onde o professor é autoritário e somente…

Oriental: a Educação Tradicionalista Síntese Existiam vários povos que constituíam a Antiguidade oriental, entre eles os greco-romanos, os hebreus, entre outros. A sociedade era complexa, devido à rígida divisão de classes. Essas civilizações surgiram no norte da África e da Ásia, constituíram as primeiras cidades, com os templos, palácios e monumentos, era uma sociedade muito religiosa e, portanto tinham lenta evolução, devido a essa complexidade se fez necessária a criação da escola,…

sobre poesias tradicionalistas. Ela declamou poesias de sua autoria e também participou da Feira de Escritores. No domingo, nem mesmo a chuva espantou o público, que foi ao Calçadão especialmente para ver os espetáculos de danças tradicionalistas, folclóricas (alemã, polonesa e portuguesa), malambo (sapateado argentino), carimbó (dança tradicional do Pará), balé, jazz, street dance, axé e dança do ventre. Adiles Tussi Sordi, de São Jorge D’Oeste, declamou poesias…

ANTIGUIDADE ORIENTAL: A EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA ANTIGUIDADE ORIENTAL A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA E AS PRIMEIRTAS CIVILIZAÇÃES CONTEXTO HISTÓRICO    Há cerca de 8 mil ou 10 mil anos atrás ocorreu o Neolítico, caracterizado por uma verdadeira revolução cultural. Devido a isto , os grupos abandonaram a vida nômade, e tornaram-se sedentários, o que levou-os a desenvolverem uma arte cada vez mais refinada e a inventarem formas diferentes de escrita. Há 5 mil anos surgiram as…

sílabas, palavras e frases isoladas do contexto social, dessa forma as pessoas não conseguiam entender muitas vezes o que liam, não conseguiam produzir com facilidade, nem textos simples, utilizados na sua rotina diária. O sistema era totalmente tradicionalista, onde as pessoas eram submetidas a trabalhos que utilizava apenas o esforço físico, não precisava trabalhar com a mente, não sabiam portanto criticar, nem reivindicar seus direitos, eram apenas condicionados a desempenhar tarefas…

ser visto como saudosismos porque nele se fundam as raízes do presente.  É compreendendo o passado que podemos dar sentido ao presente e projetar o futuro. SOCIEDADE TRIBAL  As sociedades tribais não tem ESTADO, ESCRITA,COMÉRCIO, HISTÓRIA E ESCOLA. SOCIEDADES TRIBAIS São essencialmente míticas e de tradição oral  Míticas- procura explicar por meio da ação dos deuses o que não tem explicação tais como os fenômenos naturais  Mito- é o modo de se por a ação ex: cerimônia, danças…

DESENVOLVIMENTO............................................................................................5 2.1 Identificações da escola...............................................................................................5 2.2 Condições materiais da escola.....................................................................................6 2.3 Funcionamentos da escola (rotina)..............................................................................6 2.4 Organizações…