Escola Tradicionalista

infantil SANTA MARIA, 2011 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1) RESUMO: Este projeto tende interagir integrantes do Departamento de Tradições Gaúchas Noel Guarany da Universidade Federal de Santa Maria com alunos do ensino fundamental de uma escola da comunidade Santa-mariense, que tem por objetivo, segundo as práticas educacionais, demonstrar através da arte e da cultura o universo folclórico municipal e regional da cultura gaúcha. 1.2) INSTITUIÇÕES E ENTIDADES ENVOLVIDAS…

educação encontravam-se em greve, impossibilitando um maior e mais abrangente número de respostas das professoras estaduais. No entanto, foi possível a realização com uma professora da rede estadual, obtendo-se um resultado parcial. Foi pesquisada uma escola estadual e outra municipal, sendo que esta última está em processo de constituição e que após cinco anos de constituição poderá participar do processo de escolha dos livros. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado o…

O MOVIMENTO TRADICIONALISTA RIO - GRANDENSE O movimento tradicionalista rio-grandense - que vem se desenvolvendo desde 1947, com características especialíssimas - visa precisamente combater os dois reconhecidos fatores de desintegração social. O fundamento científico deste movimento encontra-se na seguinte afirmação sociológica: "Qualquer sociedade poderá evitar a dissolução enquanto for capaz de manter a integridade de seu núcleo cultural. Desajustamentos, nesse núcleo, produzem…

QUEM É A PRENDA? A REPRESENTAÇÃO DA MULHER GAÚCHA EM SUA ESSÊNCIA, OU UMA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO TRADICIONALISTA? Mari Ana Diniz1 RESUMO O texto que segue é uma reflexão sobre a mulher gaúcha, a priori qual sua relação com a figura da Prenda Tradicionalista, e por que a associação entre as duas imagens é alvo de polemica. Um breve resgate sobre a mulher que nunca foi reconhecida, seu papel na construção da história gaúcha e como essa mulher tornou-se prenda. Enquanto na corte as mulheres

fazer ao leitor uma breve explanação sobre esses fatores, a fim de melhor situar a tradição oral africana em seu contexto e esclarecêla, por assim dizer, a partir do seu interior. Se formulássemos a seguinte pergunta a um verdadeiro tradicionalista (o termo tradicionalista significa, aqui, detentor do conhecimento transmitido pela tradição oral ) africano: "O que é tradição oral?", por certo ele se sentiria muito embaraçado. Talvez respondesse simplesmente, após longo silêncio: "é o…

PINÓQUIO ÁS AVESSAS 01. REFLEXÃO: 03 No livro “Pinóquio às Avessas” escrito por Rubem Alves, o autor mostra uma forte crítica à escola de ensino tradicional que molda os pensamentos dos alunos da mesma forma com uma aprendizagem mecânica, que desconsidera as características próprias de seus alunos. O escritor Rubem Alves expõe através de uma escrita simplificada, de fácil…

não há uniformidade no tempo, uma vez que o modo de vida das tribos nos primórdios não desapareceu de todo, tanto que ainda há tribos que vivem dessa maneira na Austrália, na África e no interior do Brasil. A CULTURA TRIBAL Estamos acostumados com a escola que às vezes nos parece estranho o fato de que essa instituição não existiu sempre, em todas as sociedades. Por motivos diversos é muito difícil dar as características gerais desse tipo de sociedade. A organização social tribal…

paisagem urbana e rural. Já a tradicionalista segue preceitos reprodutivistas e exalta a caracterização física do espaço geográfico. Para a escola tradicional, o espaço é identificado como simplesmente natureza, não havendo relações entre os elementos inseridos nesse espaço. O principal contribuinte aos fundamentos da geografia crítica é Yves Lacoste, que pregava o controle do espaço pelo Estado. O espaço, segundo os precursores da escola crítica e escola tradicional é…

filme “O Sorriso de Mona Lisa”, dirigido por Mike Newell, aborda os costumes e padrões tradicionalistas vividos na década de 1950, enfatiza a dificuldade que os educadores enfrentam ao irem contra as normas daquela sociedade. O filme é apresentado em uma escola tradicionalista feminina “Wesllesley College” dos Estados Unidos da América, onde a professora Katharine Watson passa a dar aulas de Arte Moderna, escola essa que prioriza a formação da mulher para casar-se, ter filhos e cuidar da…

Sociedade dos poetas mortos A relação entre escola, aluno, e professor se resume com educação baseada em limites em um relacionamento imposto pela opinião de um diretor em uma escola tradicionalista onde se baseia no aprendizado sua regra e disciplinas firmado em uma pratica já estabelecida o tratamento dado aos alunos é de submissão onde a sua metodologia todos seguia fielmente as regras já impostas foi mudada com a chegada de um professor de literatura com pensamento diferente dos…