Escola E Familia Uma Relação Necessária E Conflitual

obtenção do título de especialista. Orientadora: Karen Garanhani Salcedo Pinhais 2011 A Deus, a minha família e aos meus amigos... companheiros de todas as horas... AGRADECIMENTOS A nossas famílias, pela confiança e motivação. Aos nossos amigos e colegas, pela força e pela vibração em relação a esta jornada. Aos professores e colegas de curso, pois juntos vencemos mais uma etapa importante em nossas vidas. A todos que, com boa…

demais princípios nelas constantes. Daí decorrem, então, o princípio da supremacia da constituição; o princípio da legalidade; o princípio da isonomia; o princípio da autonomia individual, decorrente da declaração dos direitos; o da proteção da família; do ensino e da cultura; o da independência da magistratura; o da autonomia municipal, os da organização e representação partidária, e os chamados princípios-garantias, ou seja, o do nullus crumem sine lege e da nulla poena sine lege,…

da instituição escolar em relação a formação do aluno. PALAVRAS-CHAVE: Orientador Educacional, História, Formação, Aluno. INTRODUÇÃO Com as evidentes mudanças sociais e culturais decorrentes da evolução científica, tecnológicas e industriais a escola, obrigatoriamente passou por uma redefinição do seu papel repensando seus métodos tradicionais para criar novos serviços e metodologias que favoreça um novo propósito para a escola na formação do…

F AC U L D A D E D E LE T R A S UNIVERSIDADE DO PORTO Paula Cristina Ferreira de Azevedo Afonso de Barros Costa 2º Ciclo de Estudos em Filosofia da Educação Crise da educação: autoridade e/ou poder na relação educativa? 2º Ano Orientador: PROFESSOR DOUTOR ADALBERTO DIAS DE CARVALHO Classificação: Ciclo de Estudos: Dissertação: Versão definitiva AGRADECIMENTOS Cumpre-me agradecer, no contexto deste trabalho, a todos quantos me ajudaram na sua concretização. Especialmente à

de 1990, esta temática tornou-se objecto de especial interesse por parte dos decisores políticos, na apresentação de novas propostas de intervenção que resultam da necessidade de diferenciação de tratamento dos casos que chegam aos tribunais de família e de menores em função das dimensões que lhes estão subjacentes.2 Relativamente a um aparente aumento, nesses anos, dos actos passíveis de enquadramento nas categorias do desvio e da delinquência juvenis, contrapõe-se a escassez de…

diretamente o imaginário da criança, favorecendo ou não sua vontade de participar das aulas e estimulando um relacionamento afetual com a escola e com os demais alunos e participantes do processo educativo. A motivação da criança pode facilmente esvanecer caso não haja a experiência do sensível e as trocas sensoriais que apenas a convivência fluida, conflitual e “ecológica” com o outro, no tempo e no espaço físico cotidiano, é capaz de sustentar, pois a vontade e o interesse dependem…

--------------------------------------------------------------- 36 5.6 DISGRAFIA ------------------------------------------------------------------------------ 37 5.7 CÓPIA ------------------------------------------------------------------------------------ 39 5.8 MEMORIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS SILÁBICAS ---------------------------------- 39 5.9 DISTÚRBIOS DE LATERALIZAÇÃO --------------------------------------------- 40 5.10 TIQUES…

DO PODER, NÍVEL DE MATURIDADE E ESTILO DE LIDERANÇA 8 3.5- O GOSTO PELO PODER 9 4-LIDANDO COM CONFLITOS: GESTÃO ADMINISTRATIVA DE CONFLITOS 9 4.1 -UMA DEFINIÇÃO DO CONFLITO NAS ORGANIZAÇÕES 10 4.2-EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO EM RELAÇÃO À NOÇÃO DO CONFLITO 10 4.3- A VISÃO RACIONAL 11 4.4- A VISÃO HUMANÍSTICA 12 4.5 -A VISÃO INTERACIONISTA 12 4.6 -UM MODELO DIAGNÓSTICO 13 5- QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO 16 5.1-Fatores Chaves 16 5.2- O QUE IMPEDE UM…

QUESTIONÁRIO PARA A 2ª PROVA DE CRIMINOLOGIA 1. Em relação à obra OUTSIDERS (Becker), discorra sobre as seguintes questões: a. Criação e imposição de regras: Todos os grupos sociais fazem regras e tentam impô-las, em certos momentos e circunstancias. Essas regras sociais definem situações e tipos de comportamento a elas apropriados, especificando algumas ações como “certas” e proibindo outras como “erradas”. Assim, quando imposta uma regra, a pessoa que teoricamente a infringiu…

GOSTO PELO PODER PAGEREF _Toc145493855 \h 94-LIDANDO COM CONFLITOS: GESTÃO ADMINISTRATIVA DE CONFLITOS PAGEREF _Toc145493856 \h 94.1 -UMA DEFINIÇÃO DO CONFLITO NAS ORGANIZAÇÕES PAGEREF _Toc145493857 \h 104.2-EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO EM RELAÇÃO À NOÇÃO DO CONFLITO PAGEREF _Toc145493858 \h 104.3- A VISÃO RACIONAL PAGEREF _Toc145493859 \h 114.4- A VISÃO HUMANÍSTICA PAGEREF _Toc145493860 \h 124.5 -A VISÃO INTERACIONISTA PAGEREF _Toc145493861 \h 124.6 -UM MODELO DIAGNÓSTICO…