Entrevista Com Gestor Escolar

) sim ( ) não Tempo de atuação nesta instituição: 1 ano e 4 meses Formação:_Pedagogia(em andamento)________ Número de funcionários administrativos: 02 Atribuições dos funcionários administrativos:Coordena, Representa a escola, Substitui o gestor, Convocar, presidir e assistir reuniões, Proporcionar um clima de harmonia, cordialidade e respeito entre professores, alunos, funcionários e membros da comunidade, entre outras atribuições; Número de funcionários de serviços gerais:…

Funcionários da Educação - Profuncionário DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012 ITALO PINHEIRO MANDARO Brasília 2013 ITALO PINHEIRO MANDARO DIAGNÓSTICO DA EVASÃO ESCOLAR NO CENTRO INTERESCOLAR DE LINGUAS DE TAGUATINGA - CILT - BIÊNIO - 2011/2012 Relatório apresentado ao curso de Técnico em Secretaria Escolar, do eixo Prática Profissional Supervisionada,…

Barbosa Silva “Aranha”, pelo seu apoio e orientação no decorrer deste trabalho; Às Professoras Agda Felipe Silva Gonçalves e Isabel Matos Nunes, que fizeram parte da Banca Examinadora e muito contribuíram para os ajustes finais desta pesquisa. Aos gestores e professores das Escolas onde pude realizar esta pesquisa, compartilhando ideias e ideais não desistiram do sonho de se ter uma educação melhor para todos. A todos VOCÊS meu mais sincero OBRIGADA! 5 “Tudo o que a…

INAJARA IANA DA SILVA “A ATUAÇÃO DA FUNDAÇÃO PITÁGORAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE ALECRIM/SP: ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES PARA GESTÃO ESCOLAR” CAMPINAS 2012 i iv INAJARA IANA DA SILVA “A ATUAÇÃO DA FUNDAÇÃO PITÁGORAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE ALECRIM/SP: ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES PARA GESTÃO ESCOLAR” Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Mestre em…

Cascavel 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com base em entrevistas realizadas em duas escolas uma da rede publica e outra da rede estadual, ambas com os melhores índices no IDEB. O objetivo foi investigar os fatores que foram importante para que essas escolas atingissem esse índice. O mesmo visa compreender a questão

DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇAO NO COTIDIANO ESCOLAR Sérgio Luiz Augusto Dias [1] Resumo A utilização de mídias em ambiente escolar é um tema que ocupa espaços e tem sido discutido intensamente, pois a escola precisa incorporar este mundo tecnológico, sem o qual hoje o trabalho se torna muito mais difícil e estanque. Mostra como as mídias estão sendo utilizadas, ou não, por professores e gestores no cotidiano escolar. Realizamos pesquisa de campo com professores…

)especificar: De Informatica Outros (quais) ___________________________________________________ __________________________________________________________ Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras: 300 Carteiras e cadeiras escolar especifica para educação infantil. Quadro negro ( Não ) Bebedouros ( 01 ) Mimeógrafo ( Não ) Copiadora (xerox) ( 01 ) Televisão ( x ) quantas: 01 Vídeo ( não ) quantos: 00 Dvd ( x ) quantos: 01 Aparelho de som ( Sim ) quantos:1…

ALMAS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 JUSTIFICATIVA 5 3 METODOLOGIA DO PROJETO INTEGRADO 7 4 O ACERVO DOCUMENTAL DA ESCOLA MORANGUINHO 8 4.1 NÚMERO DE ALUNOS DA ESCOLA MORANGUINHO ENTRE 1999 E 2012. 9 4.2INFORMAÇÕES ATUAIS DA UNIDADE ESCOLAR 11 5 ARCA DE NOÉ: LUDICIDADE COMO MOTIVADORA DA APRENDIZAGEM 12 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 15 APÊNDICE 16 ANEXOS 21 RESUMO O Projeto de pesquisa Integrado sobre História e…

diferentes onde o professor precisa estar trabalhando com planos diversificados todos os dias as decisões são tomadas de forma coletiva tanto em sala de aula, como na coordenação, as crianças possuem suas individualidades em seus aprendizados, a direção, gestores e professores procuram manter um bom relacionamento com os pais, através de reuniões de conselho de classe ou até mesmo reuniões extras se houver necessidade, avisando sempre os pais com antecedência, as crianças em sala de aula…

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…