Entender O Sujeito Como Uma Totalidade

ASSUNTO Atualmente o aprendente necessita ser percebido na sua totalidade, com relação aos seus aspectos: cognitivo, físico e motor. Faz-se necessário para isso na teoria de Wallon, lançar um olhar para as questões que envolvem cognição, afetividade e motricidade na aprendizagem dos alunos, juntamente com a influência cultural e do meio social onde vivem e interagem. Se cada dia mais os educadores buscam o desenvolvimento completo do sujeito, ao valorizarem os aspectos afetivos,…

resultado de seu trabalho, e por isso, sempre tende a aprimorá-lo. A falsa totalidade, para Kosik, manifesta-se sob três aspectos fundamentais: Como totalidade vazia, onde faltam os reflexos, ou seja, a apropriação da realidade foi feita sobre a forma de momentos isolados; como totalidade abstrata, onde o todo foi formalizado face às partes; e como totalidade má, na qual o sujeito autêntico foi substituído pelo sujeito mitologizado. Todos nós somos materialistas expontâneos, no…

políticas públicas, com enfoque especial para as chamadas “violência urbana” e “violência doméstica, as diversas formas de objetivação da violência na sociedade contemporânea não podem ser apreendidas isoladamente. Uma perspectiva de compreensão da totalidade exige antes de tudo uma análise da sociedade capitalista, o terreno por onde a violência se produz e reproduz, e a apreensão das relações que se estabelecem entre as variadas formas de violência. A violência é então determinada pelo…

Holismo = sujeito biopsicossocial. Ênfase no corpo em movimento. Três componentes importantes para se entender a psicomotricidade: Afetividade, Motricidade e Cognição. Principais autores: Piaget, Wallon e Vygotsky. Piaget – Desenvolvimento das capacidades através da ação. É importante compreender a afetividade no processo. Dialética ação/conhecimento. Estudos voltados para os quatro estágios de desenvolvimento infantil. Vygotsky – o sujeito na dialética ação/conhecimento. Além disso,…

outro real, mas uma imagem, distinguindo a imagem do outro da realidade do outro. No terceiro tempo reconhece que a imagem do espelho é a dela, recupera a dispersão do corpo despedaçado numa totalidade unificada, representação do próprio corpo. A imagem do corpo se torna estruturante para a identidade do sujeito, pela dimensão imaginária, eu ideal, embora haja previamente sustentação simbólica, pelo Outro, ideal do eu. O outro e o Outro Pensemos primeiro no…

José Paulo Netto, que reconhece o fato de Marx não ter registrado um trabalho específico sobre método e que, portanto a questão do método em Marx ter se tornado um ponto de controvérsias. Assim, para José Paulo Netto, torna-se relevante entender a especificidade da obra Marx, a sua peculiaridade apresentada em três pilares fundamentais que não podem existir separadamente: o primeiro é o método dialético, o segundo é a perspectiva da revolução e o terceiro é a teoria do valor…

questão: O que é normalidade? Qual significado tem para cada individuo essa normalidade? Segundo Canguilhem(1966) o individuo precisa ser olhado em sua totalidade, em sua biografia singular. Neste ponto que se aproxima a importância do estudo de critérios sobre normalidade a anormalidade na psicologia. A psicologia que procura entender o sujeito a partir de sua história subjetiva e de seu estar no mundo particular, retirando o individuo desse olhar do senso comum e o inserindo em um…

falando da importância da dialética na discussão da práxis do sujeito. Segundo ele, a dialética trata da “coisa em si”. Mas, a “coisa em si” não se manifesta imediatamente no homem, sendo necessário certo esforço para chegar à sua compreensão (p. 13). Neste sentido, são as correntes idealísticas que absolutizam ora o sujeito, ora o objeto, na destruição materialista da pseudoconcreticidade, que se cria a união dialética entre sujeito e objeto. Segundo Kosik, para compreendermos esta…

relacionado ao desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade e da capacidade que o sujeito tem de atuar como pessoa integrada. Destaca-se igualmente a condição psicológica e emocional do indivíduo e a preocupação com a sua orientação interna, com o desenvolvimento de como o sujeito se vê, direcionado para a realidade individual e grupal. O Homem é considerado como uma pessoa que, situada no mundo, é única, na forma de…

objeto e do sujeito serem novamente destruídos e possibilita uma relação com o objeto total, levando a integridade e desenvolvimento do ego. Para entender a reparação é fundamental introduzir a teoria de Melanie Klein sobre a sublimação, pois em sua teoria M. Klein a sublimação é inseparável da reparação do objeto, sendo a consequência ou o resultado deste processo. Ou seja, o conceito Kleiniano de sublimação que está intimamente ligado a posição depressiva e visa a garantia da…