Ensinar O Esporte E Ensinar Pelo Esporte

“A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes a pessoa humana, sendo dever da família, da comunidade, da absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes a vida, a saúde, a alimentação, a educação, ao esporte, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao respeito, a liberdade e a convivência familiar e comunitária.” (artigo 3 e 4 da lei 8.069 de 13 de julho de 1990) Contextualização Na nossa comunidade, ainda é encontrada muitas crianças e

CLASSIFICAÇÃO DOS ESPORTES Ao longo do tempo o ser humano foi em busca de meios de organizar a sua vida, sempre buscando uma forma de tornar mais fácil a busca e a localização de objetos, de documentos, de informações. Nós sempre estamos classificando as pessoas, os amigos, o que comemos, ou seja, coisas do nosso cotidiano e que estão constantemente ao nosso redor. No entanto, essas classificações são feitas de forma involuntária, sem nenhuma intenção. Classificar é um processo mental…

Psicologia do esporte A psicologia do esporte é uma área da psicologia que visa promover a saúde, a comunicação, as relações interpessoais, a liderança e a melhora do desempenho esportivo. A primeira etapa para promover a saúde é ajudar o atleta a saber por que escolheu determinado esporte e quais são os seus objetivos em relação a ele. Quando o atleta conhece o que o mantém treinando, quais os esforços obtidos ao realizar aquele esporte, tem mais condições de prever e controlar seu…

1-PLANEJAMENTO DE AULA 1) Público-Alvo. Alunos do ensino médio 2) Conteúdo. Fundamentos básicos do voleibol: saque, manchete e toque. 3) Objetivo. Desenvolver técnicas do vôlei. Ver habilidades e dificuldades do esporte nos alunos. 4) Desenvolvimento - Parte Inicial, Parte Principal e Parte Fina. Analisar o que os alunos já são capazes de fazer com o primeiro contato com a bola, dividir em grupos os que têm mas dificuldades, e buscar ensiná-los com mas atenção,…

I. Apresentação O esporte surgiu com um caráter competitivo, criado por Thomas Arnold numa perspectiva pedagógica, como reflexo da cultura européia no século XVIII. A função social do esporte apresentou diferenças no decorrer das épocas, de país para país e de cultura para cultura. O esporte, antes restrito aos privilégios dos nobres e burgueses europeus, tendo como objetivo, difundir ideologias políticas e mostrar superioridade de um clã sobre o outro. Passou por um processo de igualdade, com

*Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar UNICAMP e em Educação Física Escolar – CEUCLAR/Batatais. **Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar – UNICAMP. (Brasil) Larissa Beraldo Kawashima* larissa@fc.unesp.br Maíra de Freitas Branco** mafbranco@hotmail.com Resumo O estudo aborda a problemática do esporte na escola e tem como objetivo sugerir uma sistematização dos…

EIXO TEMÁTICO: ESPORTE Tema: O corpo no esporte Tópico 4 A: Relação entre esporte, saúde, doping e qualidade de vida. Habilidades: Explicar as relações entre o esporte, saúde, doping e qualidade de vida. A mídia (televisão, internet, jornais, revistas) tem divulgado constantemente a idéia de que todas as práticasesportivas e corporais naturalmente produzem saúde e qualidade de vida. Entretanto, as recentes e trágicas mortesde jogadores de futebol profissional no Brasil (caso

ESPORTE ESCOLAR – CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO 2 Dimensões pedagógicas do Esporte 1a edição Brasília-DF, 2004 República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Presidente Centro de Educação a Distância – CEAD-UnB Bernardo Kipnis Diretor Ministério do Esporte Agnelo Santos Queiroz Filho Ministro Apresentação Márcio da C. P. Brandão Coordenador do Núcleo de Pesquisa e Desenvolvimento – NPD Orlando Silva de Jesus Júnior Secretário Executivo Ricardo…

Pedagogia do esporte: o processo de ensino, vivência e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos e sua relação com a formação integral do indivíduo Autor(es): LEONARDI, Thiago José1, GALATTI, Larissa Rafaela2, PAES, Roberto Rodrigues3 Entidades(es):Bolsista CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) de Iniciação Científica e aluno de graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Brasil)/ Professora mestre e doutoranda em…

UNIGRAN CAPITAL A PSICOLOGIA DO ESPORTE E SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Campo grande – 2014 A psicologia do esporte é uma área da psicologia que visa promover a saúde, a comunicação, as relações interpessoais, a liderança e a melhora do desempenho esportivo. A primeira etapa para promover a saúde é ajudar o atleta, a saber, por que escolheu determinado esporte e quais são os seus objetivos em relação a ele.…