Educação Libertadora

de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), em 1966. Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente. Tendências Pedagógicas segundo Libâneo José Carlos Libâneo _ Considerava as dimensões do homem e do mundo. _ Para ele, é importante que o professor tenha bem claro, que compreensão ele tem de…

CONTEÚDOS 03 2 – LIBERTÁRIA 05 4 – LIBERTADORA 06 CONCLUSÃO 09 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO O termo "progressista", é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista, não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista. Se manifesta em três tendências: a libertadora, mais conhecida…

Revisando o que aprendemos em sala de aula sobre as tendências Pedagogia Libertária: A educação integral O fundamento da educação libertária é o conceito de educação integral que, de acordo com Paul Robin, é o resultado de um longo processo de evolução. As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São um instrumento a mais, porque o que realmente é importante para a pedagogia libertária é o conhecimento que…

e a nossa concepção do que seja ensino e aprendizagem, na qual a avaliação é um componente pedagógico, quase sempre permaneceu no discurso, enquanto que na prática continuava muito instituído e tradicional. Em função de nossa opção por uma educação libertadora, não nos permitimos a acomodação e o simples cruzar de braços. Temos o dever de denunciar, buscar alternativa, mesmo que limitadas no inicio. Assim, foi necessário colocar a avaliação e questão, para que pudéssemos transformá-la. Por meio

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA SERRA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MILTON MONTEIRO NETO TENDENCIAS PROGRESSISTAS SERRA - ES 2014 DOCTUM INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA SERRA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MILTON MONTEIRO NETO TURMA 2º B TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS Trabalho apresentado ao Curso de…

Concepções Contemporâneas De Educação: Teoria Anarquista. Uma das primeiras tentativas de aplicação dos princípios anarquistas na educação ocorreu na França em 1861 no orfanato de Prévost. Foi o nascedouro do que hoje denominamos de Pedagogia Libertária, ao contrário do que se pensam as regras existiam, mas a dinâmica educacional era revolucionária para a época. Machado (2006) descreve o diretor Paul Robin, administrador anarquista como: [...] o primeiro a conseguir levar para a…

Escola Libertadora Sociedade da Época Final dos anos 70 e início dos 80 – fim do regime militar – abertura política Intensa mobilização dos educadores – busca de uma educação crítica – superação das desigualdades sociais “Pedagogia Libertadora” – oriunda dos movimentos de educação popular – confronto com o autoritarismo e a dominação social e política Papel da Escola Educação “não-formal” Educação crítica – questionar relações homem x natureza, homem x homem – transformação Educação…

A importância da Educação em Direitos Humanos Luana Glaeser RESUMO O presente artigo traz discussões sobre a importância da educação em direitos humanos e a necessidade de abordagem desse tema na escola. É resultado de uma pesquisa bibliográfica intensa que buscou relacionar a educação em direitos humanos com a pedagogia libertadora proposta por Paulo Freire. Desse modo, foi possível explanar sobre a importância da educação, e principalmente a importância da educação em…

procura fazer ligações entre o filme “Sociedade dos Poetas Mortos” assistido em sala de aula, e os dois textos lidos pelos alunos, o primeiro chama “O sistema escolar brasileiro: notas sobre a visão oficial” e o outro “Educação “bancária” e educação libertadora”. O filme nos mostra a educação de uma época opressora, em que os jovens se vêem num impasse na sociedade. O primeiro texto nos fala de dois conceitos, input e output, o primeiro é o que a sociedade oferece para a escola, sendo…

Piagentiano: Entre o final dos anos 50 e meados dos anos 80, cresceu o número de textos e publicações na área da educação inspirados em Jean Piaget (1896-1980). Escritos de Piaget foram traduzidos para o português, mas também surgiram traduções dos comentaristas estrangeiros e de pedagogos que buscaram aplicar as teorias da psicologia e da epistemologia genética a campos específico da educação. Foi Lauro de Oliveira Lima, que contribuiu para que o escolanovismo piagetiano fosse divulgado…