Educação Jesuitica No Brasil

Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial O objetivo desta foi analisar as principais orientações político-pedagógicas ocorrido entre 1549 e 1996 nas reformas educacionais brasileiras que contribuíram para a organização e manutenção da estrutura escolar. Instituições Escolares no Brasil Colonial e Imperial Em estudo às relações de ensino e instituições escolares, bem como outras formas de transmissão de conhecimento anteriores ao descobrimento do Brasil, é…

INTRODUÇÃO A História da Educação Brasileira se inicia em 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, inaugurando uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país e evolui em rupturas marcantes. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã, durante 210 anos, de 1549 a 1759, os jesuítas foram praticamente os únicos educadores do Brasil. Em 1759, uma nova ruptura marca a História da Educação no Brasil: a expulsão dos…

1. Referência Arquitetura e arte no Brasil colonial, John Bury, Organização Miriam Andrade de Oliveira. 2. Autor John Bagnell Bury nasceu em Langrige, Inglaterra, no dia 10 de julho de 1917, atualmente vive em Londres. Ele é um historiador de arte e é pioneiro no estudo da arte colonial brasileira. Estudou História Moderna em Oxford de 1935 a 1938, sua tese de doutorado foi sobre a arte barroca brasileira e Aleijadinho. Esteve no Brasil de 1947 a 1948, visitando cidades históricas para estudar o

História da Educação Profa. Dra. Karen Bortoloti UNISEB Centro Universitário 18/3/2013 Módulo 2.1 Unidade 5 UNISEB Centro Universitário Considerações finais • Período de transição e de grandes transformações, as quais culminaram com os movimentos de contestação. • Educação para a burguesia. Considerações finais • Multiplicação das escolas religiosas • A grande massa popular era excluída dos propósitos educacionais. • Pedagogia jesuítica Século XVII:…

Educação jesuítica A atuação jesuítica na Colônia pode ser compreendida em duas fases distintas: a primeira corresponde ao período de adaptação e construção de seu trabalho de catequese e conversão do índio aos costumes dos brancos. Já a segunda fase, que corresponde ao segundo século de sua atuação, foi um período de grande desenvolvimento do sistema educacional implantado no primeiro período, ou seja, foi a fase de consolidação de seu projeto educacional. Inicialmente os padres jesuítas

catequéticos. O lema da nova congregação era “lutar e defender a Fé” aprovada pelo papa Paulo III. Os primeiros jesuítas chegaram ao território brasileiro em 1549 juntamente com Tomé de Souza. Comandados pelo Padre Manoel da Nóbrega Catequese indígena No Brasil os jesuítas se dedicaram a pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever . Começaram então a tentar conquistar o chefe da…

A Educação Jesuítica  A fase jesuítica da escolarização colonial. Sistema de capitanias hereditárias;  Política portuguesa: Conversão dos indígenas a fé católica pela catequese e instrução.  A organização escolar no Brasil colonial como não poderia deixar de ser, estava estreitamente ligada a política colonizadora dos portugueses. Padre jesuíta Antônio Vieira em gravura que representa o padre convertendo índios na Amazônia.  É consensual afirmar que, nos trinta primeiros anos…

Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação Página: 47 Atividades aplicadas 1. Faça um levantamento de documentos que você possui sobre sua trajetória escolar, ou de alguém de sua família: boletins, fotografias, cadernos, livros didáticos, entre outros. Responda: porque e PR quem esses documentos foram guardados? Quem os produziu, em quais circunstancias, com qual propósito? Que tipo de informações pode ser extraído deles: amizades, aprendizados (conteúdo), metodologias de…

HISTORIA DA EDUCAÇÃO. ATIVIDADE. Reforma protestante, jesuítica, pombalina e vinda da família real. 1– Destaque cada reforma (protestante, jesuítica, pombalina e vinda da família real) e as influências importantes sobre a educação brasileira. 2 – Relate para quem e para o que essa educação era voltada. 3 – Em sua opinião, as influências da época (citadas na questão 1) aparecem na educação atual? Caso positivo, onde podemos encontrá-las? Em seguida, escreva um texto reflexivo,…

ANA ELOIZA DA SILVA BARBOSA turma b - pedagogia O BRASIL NA ERA POMBALINA As Reformas e as Conseqüências na Educação 28/4/2014 As reformas e as conseqüências na educação A partir do século XVI, a direção do ensino público português desloca-se da Universidade de Coimbra para a Companhia de Jesus, que se responsabiliza pelo controle do ensino público em Portugal e, posteriormente, no Brasil. Praticamente, foram dois séculos de domínio do método…