Educação Jesuitica No Brasil Colonial

EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Bianca Fujarra – RA: 74156 Resumo O artigo tem como objetivo analisar os fundamentos teórico e metodológicos da Educação jesuítica no Brasil colonial implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes bibliográficas pesquisadas em alguns autores e também através de artigos publicados, que revelam o contexto histórico, político e religioso; abordando as relações entre o modelo colonizador português, a Igreja católica e…

conhecimentos gerais. Educação é o que você aprende em casa, são valores que você emprega em sua personalidade. 2 – Etapas no processo de educação colonial no Brasil: 1ªetapa(1549-1570): chegada dos jesuítas, ate a morte de Nóbrega. 2ªetapa(1599-1759): organização e consolidação da educação jesuítica centrada no Ratio Studiorum. 3ªetapa(1759-1808): fase pombalina. Os jesuítas dependiam diretamente do governo português e isso preocupava o governo e na época, a educação começava a se…

Furtado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0310) – História da Educação 05/07/11 RESUMO A reforma pombalina é um importante marco para a história da educação brasileira. O desenvolvimento histórico da educação no Brasil tem a sua origem ligada as ações reformistas realizadas pelo Marquês de Pombal em seu governo em Portugal e no período colonial. Pombal baniu o trabalho missionário e catequético aplicados pela Companhia de Jesus. A…

DE POMBAL E A REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA Ana Paula Seco [1] Tania Conceição Iglesias do Amaral [2] RESUMO: A origem e o desenvolvimento histórico da educação pública no Brasil são estritamente ligados as ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal…

PROJETO "MISSÕES JESUÍTICAS: UMA ABORDAGEM CULTURAL NO SOLO CAPIXABA" 1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 3-INTRODUÇÃO Estudar a identidade e à cultura de um povo é vivenciar momentos de pesquisa e busca de conhecimentos, que constituirão elementos marcantes de formação acadêmica e de organização de sua própria história. Por isso trabalhar uma temática que aborda as missões jesuíticas no território capixaba, coloca o educando em interação com a história, que por sua vez traz reflexos

ITAPIRANGA – SEI FACULDADE DE ITAPIRANGA – FAI CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINOAMERICANA PROFESSOR: VIANEI LUIS HAMMERSCHMITT TATIANE MÜLLER REDUÇÕES JESUÍTAS E SUA INFLUÊNCIA NA CULTURA E EDUCAÇÃO BRASILEIRA Itapiranga, SC ITAPIRANGA, 2014 REDUÇÕES JESUÍTAS E SUA INFLUÊNCIA NA CULTURA E EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

História das idéias pedagógicas no Brasil A constituição e o fortalecimento da história da educação como campo de investigação no Brasil certamente merecem a escrita de uma história à parte.[2] Se Miriam Warde, em meados dos anos 1980, indicava certo “pragmatismo” nos trabalhos de história da educação realizados nos programas de Pós-Graduação que se multiplicavam a largos passos nas universidades, o quadro encontrado pelas investigações neste limiar de século XXI apresenta algumas diferenças já

PAIVA, José Maria de. Educação Jesuíta no Brasil Colonial. In. LOPES, Eliane Marta Teixeira, FARIA FILHO, Luciano Mendes, VEIGA, Cynthia Greive (org). 500 Anos de Educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica, 2000. 2ª ed. pág. 43-59. Resenha Crítica A história da educação brasileira é constituída de várias histórias nas quais se podem observar marcas próprias que caracterizam a época em que foram construídas. Escola, escolarização, alfabetização têm um sentido típico em cada…

MARQUÊS DE POMBAL E A REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA Ana Paula Seco Tania Conceição Iglesias do Amaral “A reforma Pombalina é um importante marco na Historiografia da Educação Brasileira. Por ser contextual, não é possível compreendê-la senão por meio da própria História do Brasil enquanto Colônia de Portugal, espaço temporal onde foi criada.” (p.1) “Deste modo, a análise das transformações da sociedade portuguesa em meados do século XVIII, consubstanciadas nas Reformas…

Noturno Orientador:Vânia Malagutti Aluna:Leiserry Zaffalon Educação Musical Jesuítica – Filme “A Missão” Maringá, 06 de Junho de 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ UNICESUMAR Acadêmica do curso de Música (Licenciatura) – 1º Ano, período Noturno Orientador:Vânia Malagutti Aluna:Leiserry Zaffalon Educação Musical Jesuítica – Filme “A Missão” Trabalho apresentado à disciplina de Educação Musical, do curso de Música do Centro Universitário de…