Educação A Distancia Mitos E Verdades

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 2: A Elaboração do Pensamento Filosófico 2011 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através…

Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Gerência Regional de Ensino do Plano Piloto Centro de Ensino Médio Paulo Freire Prova – Ciências Humanas – 1º Bimestre Série: 1o ANO Data: / /2013 Aluno(a): Turma: Nº: O preenchimento completo do cabeçalho é obrigatório. As questões possuem apenas uma ÚNICA alternativa a ser marcada. Utilize caneta azul ou preta. As respostas devem ser dadas no CARTÃO DE RESPOSTA. Por isso, NÃO RASURE. Questões…

Ma. Mariciane Mores Nunes Tema 6: Ciência e Filosofia PalavrasPalavras-chave: Filosofia, ciência, conhecimento. Objetivos de aprendizagem • Discutir relações e as contradições entre a Filosofia e a ciência; • Debater o método científico e o mito do cientificismo; • Entender a investigação filosófica sobre a ciência. 2 Ciência e Filosofia • ciência: vem do latim scientia; • • • • • significa sabedoria, conhecimento; objetivos: conhecimento sistemático; tornar o mundo…

| tecnologia | | Parte inferior do formulário NAS BANCAS * Educação Infantil * Creche * Pré-escola * Especial: Jogos e Brincadeiras * Brincadeiras Regionais * Roteiros didáticos • Natureza e sociedade • Identidade e autonomia * Fundamental 1 * Língua Portuguesa * Matemática * Ciências * História * Geografia * Arte * Educação Física * Especial sobre Alfabetização *…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal de Alfenas. UNIFAL-MG Rua Gabriel Monteiro da Silva, 700. Alfenas/MG CEP 37130-000 Fone: (35) 3299-1000. Fax: (35) 3299-1063 CURSO: PEDAGOGIA (MODALIDADE À DISTÂNCIA) – (----) PERÍODO Disciplina:Filosofia da Educação Professor (a): Paulo César de Oliveira Nome do aluno (a): Ana Paula Oliveira de Queiroz Bastos Pólo/Tutor (a): SJBV (Fabiene) Atividade Proposta: (Dissertação - O mito da caverna) O mito ou alegoria da caverna é uma

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia em Licenciatura UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 1 ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Rêgo Aluno: Joana Pólo: CEDERJ Caro aluno: a avaliação a distância é um momento de estudo e reflexão sobre a disciplina. Para a realização da avaliação é indispensável a leitura do material didático e a frequência

Professora: Marcelo Guedes da Silva Filosofia da Educação II Marinalva Auta Lima dos Santos Barreiros-PE,2015. APRESENTAÇÃO Quando começamos a estudar filosofia, percebemos que ela é uma ferramenta de muita utilidade para despertarmos no ser humano o desejo de ver o mundo como realmente ele e, sem desvios da percepção e da consciência. Mundos sensíveis e inteligíveis se unem. Buscamos o conhecimento perfeito

sociólogo Nildo Viana foi quem primeiro apresentou uma visão marxista deste fenômeno, relacionando-o com a educação escolar e a dominação de classe, bem como questionando pesquisadores deste tema. Para mim, a linguagem é um fenômeno social e está ligada ao processo de dominação, tal como o sistema escolar, que é a fonte da "dominação lingüística". A ligação indissolúvel entre linguagem, escrita e educação com os processos de dominação, é a fonte do preconceito lingüístico, pois a língua…

1-Considerando que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA. A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação; O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades; As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica; O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas; A verdade do mito obedece a…

CEB/CNE no. 22/08 1.2.2.2 - obrigatoriedade dos documento 1.3 - espaços tradicionais 1.3.1 - cotidiano escolar 1.3.2 - escola e sociedade disciplinar 1.3.3 - alternativas diante da realidade 1.4 - filosofia na educação básica 1.4.1 - desafios da filosofia na educação básica 1.4.2 - cultura letrada versus cultura da imagem 1.4.3 - além da prática disciplinar 1.5 - sintetizando a unidade unidade 2 - o que é estudar filosofia? 2.1 - formação do professor 2.1.1…